部门成立人事争议调解小组，行使调解职能。调解不成，当事人可到当地人事仲裁机构申请仲裁。3．严格编制管理，清理在编不在岗人员清理县(区)、乡(镇)政府(含 流动，优化教师资源配置1．教育行政部门根据教育事业的发展和实际工作需要，可以对学校已聘用人员的岗位进行调动，聘用双方应予服从。2．市、县教育行政部门 ...
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，经教代会或教职员工大会讨论通过，报教育行政部门审核备案后再张榜公布。三受聘人先与聘用单位签订聘用合同，再按聘用单位公布的岗位聘任条件，填写2～3个 调解；调解达成协议后，双方必须自觉履行；协商调解不成，当事人可向同级政府人事部门申请调解或仲裁。 八、各县区可根据本意见?结合实际制定实施细则。 九、本 ...
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由事业费(或上级拨款)改为有偿合同等收入开支后，其科研业务所需的流动资金，可以向银行申请低息贷款。 四、实行有偿合同制要切实加强科研管理工作。试点单位要 的科研业务收入等。在单位内部，要通过各项指标的分解落实，建立各级科技责任制、岗位责任制，对研究课题也可试行招标制、承包制，以明确部门、课题组、科技 ...
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部门同意、市人事局核准后，直接办理调动手续。四是实行全员聘用制度。建立“按需设岗、按岗聘用、择优上岗、动态更新”的岗位聘用制度。纳入事业编制内的人员， 办发〔2004〕42号、甬政发〔2007〕81号等文件规定的人才优惠政策，并可申请市人才开发专项经费的各项资助等。（四）创新经费保障与项目资金管理机制 ...
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单位对基础研究和应用研究课题，要试行科研基金制，其办法是，科研单位按课题申请基金，上级主管部门从科技发展基金中拿出相应数据择优支持；或者采取同行评议、 十五。科研单位实行定编定员。对不适合在科研单位工作和富余的人员，可以由上级主管部门协助调整、调动或组织学习，也可以由本单位组织起来进行劳动服务。组织 ...
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任免权限和程序任命为相应职务教员。部分教员岗位可以实行聘任制。院校按照统一规定，对考查合格的人员，根据所聘岗位的职责、条件和任期聘任。院校可以按照有关规定 的，作结业或者肄业处理。第五十条学员可以按照国家的有关规定申请学位，经审查考核合格的，授予相应的学位。第五十一条毕业学员由院校按照专业对口、合理 ...
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的协调合作，统一部署，整合资源，形成大联合、大协作的科普工作格局；广泛动员社会力量，调动一切积极因素，提高公民科学素质，繁荣科学文化，创造文明社会 第九条创建全国科普示范县(市、区)，由各县(市、区)党委或政府正式提出申请，按照申报要求向各省、自治区、直辖市科协报送材料。 第十条各省、自治区、直辖市 ...
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股权投资和收益制，积极试行股份期权制，以稳定人才，调动科技人员和经营管理者的积极性。科研机构的专利、非专利技术等无形资产可作价入股，其占企业 科研机构内部职务结构比例不再实行指标控制，由科研机构自主设置专业技术岗位和职务等级，确定岗位责任和任职条件，科技人员竞争上岗。 四、组织实施(一)科研机构体制 ...
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的区、县(市)教育行政部门或乡、镇人民政府批准，并按照有关规定申请借读。第二十三条对接受义务教育的适龄儿童、少年免收学费。学校应按国家或市人民政府的 十六条实行教师资格制度。各级教育行政部门应当重视和加强学校管理人员、教师的培训工作，建立中小学管理人员、教师岗位培训和继续教育制度，提高管理人员、教师的 ...
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抚恤金补发。享受政府特殊津贴人员调动工作，其享受的津贴随行政关系一起转移，调出单位应及时把人员的调动情况报人事局，以便调整津贴的拨发。 三、享受政府特殊 取消特殊津贴；3.违法违纪或违背享受政府特殊津贴所必须具备的政治思想基本条件者，取消特殊津贴；4.长期无岗位、无科研成果和效益者，停发津贴。如有上述 ...
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