，高质量地开展牧民适用技术培训；“十五”末，五个苏木达到盟级标准、一个苏木达到自治区级标准。 (五)“优先、重点”发展民族基础教育。继续坚持“两主一公”办学 。年内畜牧业局和各苏木政府要做好向各学校草场发放草场使用权证工作。对没有草场的学校今年通过划拨、租赁等形式解决校办牧场的草场问题。因学校布局调整 ...
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至少要提高到5万元。目前，科技部与财政部正在就进一步提高人均事业费标准问题进行研究，对率先达到改革目标的将进一步加大投入强度。二是要努力增加对公益性 。到2002年底，绝大部分转制科研机构实行了企业财务制度、劳动合同用工制度和企业工资制度，92.7％的机构已加入当地养老保险体系；88.65％的机构已 ...
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显著的提高。近几年来，国家多次提高教师的工资标准。2001年全国中学、小学教师月平均工资分别由1995年的452元、415元增加到906元 加快基础教育发展，必须有积极进取、奋发有为，坚持不懈、坚韧不拔，勇于克服困难的精神。没有这种精神，基础教育，尤其是农村义务教育就不可能持续健康发展。加快教育发展， ...
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)完善政策导向，加强学校管理。在招生、毕业生就业、评奖评优、教师职务评聘、工资晋级和出国留学等方面，坚持德才兼备的原则。教师从事德育工作和参加社会实践 工作。到本世纪末，通过师资补充和在职培训，绝大多数中小学教师要达到国家规定的合格学历标准，小学和初中教师中具有专科和本科学历者的比重逐年提高。高等学校 ...
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扫盲教育的经费投入。 16．建立和完善农村中小学教职工工资保障机制。根据农村中小学教职工编制和国家有关工资标准的规定，省级人民政府要统筹安排，确保农村中小学教职工 )不得留用，全部补助到县，主要补助经过努力仍有困难的县用于工资发放，在年初将资金指标下达到县。各地要抓紧清理补发历年拖欠的农村中小学教职工 ...
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县为主”的管理体制。省政府负责统筹制定全省农村义务教育发展规划；根据国家中小学教职工编制标准，核批全省农村中小学教职工编制；通过调整财政支出结构、合理安排中央和我省 ，抓好教师的培训工作。通过3一5年努力，使全省中小学教师学历合格率达到全国平均水平，并使教师队伍的整体素质有较大幅度提高。教师培训工作由 ...
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初中、高中返校率分别为98．82％、96．85％、98．49％，达到预期的控辍目标。(三)中小学收费工作得到进一步规范。各县(市)教育局和中小学校长都建立 工资发放权未上收；融水县中小学教职工人事管理权、工资发放虽上收到县，但中小学教职工人事管理权没有归教育局管理；岑溪市村完小校长仍由乡镇教育办任免； ...
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，物口摆放有序。5、各种服务设施完好，维修及时。6、伙食符合卫生标准，并达到老幼饮食需要。7、康复娱乐活动有计划组织实施。8、服务人员着装整洁， 将通知流出地民政部门来接回；外省的由流出地省级人民政府的民政部门接回。5、对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证：受助人员返回常住户口所在地、 ...
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校长职级制度后，中小学校长、幼儿园园长分别实行中学校长职级工资标准、小学校长职级工资标准和幼儿园园长工资标准。 十、日程安排各区县于2006年11月30日 依法自主办学，有自我规划和自我发展的能力和业绩。(尊重学生主体性发展，没有违反教育规律、有损学生身心健康的做法。)1．2积极开展现代学校教育的实验 ...
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能力，借款或贷款兴建标准宿舍楼、教学楼、实验楼等，为此欠下巨额债务。如西安市长安县，自1997年“小学楼房化”以来，建校总造价达到11245万元，目前仅 阶段学校正常公用经费的支出。在农村要坚决杜绝靠向学生收取学杂费发放教师工资、改善教师福利的现象。建立健全监督约束机制，加强农村中小学财务管理。(三) ...
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