管理与民主监督作用。至实行教育目标责任制。把教育目标转化为管理目标，结合岗位职责，落实到院校的各部门及个人，通过考核予以奖惩，保证教育目标的实现 需要设置学校教育教学、行政后勤机构，聘任中层干部。 (四)根据民政部有关规定及学校人事权限，负责教职工的聘任、调配和管理。(五)制定学校经费和财产使用方案、 ...
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、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。36. 各类院校及厅属事业单位内实行职业资格 兑现工资、不予核拨经费。情节严重的，对相关领导和责任人予以通报批评，按照人事管理权限给予相应的纪律处分。59. 实施步骤。（1）6月下旬省教育厅完成 ...
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岗位需要，可优先聘任学校重点岗位，少数不能履行现岗位职责的，应调整到其他岗位直至解聘。22、试行人事代理制度。从2001年起对新进入人员实行 审核。分配方案应明确管理权限，使责权利相统一，提高办学效益。学校人事部门按照岗位工资及国家工资标准分别建立健全工资档案(含个人档案)。教职工工作调动时按照国家 ...
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上，已经院领导审定，现印发给你们，请认真学习，贯彻落实。 中国科学院人事教育局二00一年三月二日 中国科学院知识创新工程试点全面推进阶段科技创新队伍建设 ，可设置部分实行专业技术职务的管理岗位。依据管理人员所在岗位的性质和岗位职责，设定相应的职级。高级管理岗位(五级及其以上职员、高级专业技术职务人员) ...
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，是进一步深化我省中小学工资分配制度改革的重要举措。各市、县政府和教育、财政、人事劳动保障部门以及各教学单位，要深入细致地做好宣传教育工作，并根据各学校 标准发放。要以绩效考核结果作为分配的主要依据。教职工的实际收入要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况；坚持向一线教师 ...
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内科学设置岗位，明确岗位职责。任何部门和单位不得以任何理由占用或变向占用中小学教职工编制。四、进一步规范操作程序。各地在加快中小学人事制度改革工作 召开教职工大会，组织校长、教师进行座谈、培训等多种形式，大力宣传搞好中小学人事制度改革工作的重要意义，做好教职工的思想工作，进一步统一思想，提高广大教职工 ...
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，技术报告还需由单位做出审核意见。?（七）本条件由省人事劳动保障厅、省科协按照职责分工负责解释。海南省自然科学助理研究员专业技术资格条件（暂行）第一条 的职业道德和献身于科学事业的精神，年度考核均在称职以上，健康状况适应工作岗位要求。从事专业技术工作以来，出现下列情况之一，在规定的资历年限内延迟申报 ...
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职务等级和待遇等方面应不低于其它职务序列的同 类人员。 四、要根据岗位职责的要求，建立以技术创新、科研支撑保障与服务水平为核心的技术支撑 、要建立适应技术支撑岗位特点的分配和激励机制。要结合我院“三元结构”分配制度，制定有利于充分发挥技术支撑人才作用的分配制度。 中国科学院人事教育局二○○三年十二月 ...
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地为发展生产和提高工作效率服务的方向。教材内容既要立足当前，适应目前履行岗位职责的需要，又要适度注意发展的需要。要尽量反映现代科学技术的先进水平，反映 ，各行业、地区及企事业基层单位可根据情况，由其教育、劳动、人事及有关业务部门组成岗位培训教材编审委员会。负责教材的规划、编写、审定、评选、推荐和有关 ...
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聘用教职工，应遵照下列程序：(一)公布聘用“方案”。“方案”包括聘用单位编制、岗位设置、岗位职责、聘用条件、聘用办法、考评办法。“方案”必须征求聘用单位党组织意见， ，如果不影响其余部分的效力，其余部分仍然有效。聘用合同的无效，由人事争议仲裁机构确认。第十条聘用单位与下列人员可缓签聘用合同：(一)个人 ...
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