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安全教育渗透到课程的设计、实施到评价之中,努力发挥其在安全教育中的主渠道作用。教育部已发布的《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》等文件中,都对 和发生安全事故的案例,以知识竞赛、设置情景等方式,学习、演练自救自护方法”。新课程各科目的课程标准和教材中,也尽可能地增加了安全教育的内容,并且强调 ...
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精神,创新课程实施的模式,切实减轻学生课业负担,促进学生全面发展,让每个小学生在轻松愉悦的活动中学会做人、学会做事、学会锻炼、学会合作,在体验中实现 需要完成的书面回家作业。5.学校在开展“快乐活动日”活动过程中,要加强相关安全教育,指导学生遵守相关安全制度,按照规范的程序要求开展活动,增强学生的安全 ...
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整改。修订本市中小学校舍维修基本标准。切实做好校园安全隐患整治工作,加强学生防灾自护教育,以《上海大学生安全教育大纲》为基础,制订纵贯高等教育不同阶段的 护的意识和能力。编印《中小学事故案例》,公布中小学事故案例情况。完善和落实学校安全责任制和各项安全措施,强化学校安全管理,着力加强寄宿制学校、校车等 ...
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狠抓落实,减少薄弱环节。?面对新情况和新问题,针对当前农村学校是安全教育工作的薄弱环节和小学生伤亡比例较大这一特点,各地要从当地工作和自然环境、社会环境 快破,对未破案件要组织精干力量抓紧侦破,依法严惩违法犯罪分子;要选择典型案例予以公开曝光,以震慑犯罪,以儆效尤;对有违法或轻微犯罪行为的在校学生、被 ...
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共同营造校内外良好的道德环境与育人氛围。 上海市教育委员会、上海市精神文明建设委员会办公室二○○五年七月十四日 附件:1.上海市小学生守则一、尊敬国旗,会唱国歌,升 诚实守信,明辨是非,知错就改,文明上网。九、珍爱生命,强身健体,注意安全,拒绝烟酒,远离毒品。十、尊重外宾,言行得体,维护国格,关注国家 ...
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精神,创新课程实施的模式,切实减轻学生课业负担,促进学生全面发展,让每个小学生在轻松愉悦的活动中学会做人、学会做事、学会锻炼、学会合作,在体验中实现 需要完成的书面回家作业。5.学校在开展“快乐活动日”活动过程中,要加强相关安全教育,指导学生遵守相关安全制度,按照规范的程序要求开展活动,增强学生的安全 ...
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,服从交通管理;3.讲究公共卫生,保持市容整洁;4.遵守公共秩序,维护公共安全;5.爱护公共财产,保护公民合法财产;6.爱护名胜古迹和珍贵文物;7.爱护 举违法犯罪案例量不宜多,内容更要得当,不要讲罪犯作案的具体手段与详细情节,不要讲残忍恐怖、荒诞淫秽的内容,防止产生消极影响。对小学生进行法制教育,要 ...
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危险度分级(日常行为)辨别HIV感染的高危行为及预防措施。5.角色扮演:拒绝不安全行为(包括吸烟、吸毒、酗酒、到不健康场所活动等)。高中:预防艾滋病专题 再利用比赛。6.对照小学生日常行为规范,检查和评价自己对环境的行为习惯,提出改进设想。小学4-6年级:环境教育专题教育内容标准(12课时)教学内容1 ...
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《国家学生体质健康标准》,保证中小学生每天一小时校园体育活动。组织好全国大中小学生运动会、艺术展演活动和高雅艺术进校园活动。组织实施体育艺术“2+1”项目 。组织对规划实施情况的中期评估和跟踪监测。教育行政部门定期发布教育改革发展动态,收集编辑教育改革发展案例,及时总结各地在实施规划中的经验教训,积极 ...
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