本校规模和质量的基础上，单独举办或与社会力量合办民办职业技术院校或职业培训机构；鼓励采用民办机制或股份制新建职业技术院校，吸收社会资源，实行公有 职教集团、创建职教园区等途径，增强省属和广州市属职业技术学校辐射力和吸引力，充分发挥广州地区职业教育在全省职业教育发展中的龙头作用。(二)大力发展东西两翼 ...
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培训。同时，要逐步实行“绿色证书”制度，对受过中等农职业教育或领取了农职业技术培训合格证书者，发给“绿色证书”，优先承包农业开发性项目，优先贷款和提供农用 缺乏的山区和乡镇企业引进智力和人才。对调入到乡镇企业、外商投资企业、民办科研机构工作的科技人员，以及这些单位接收的大专毕业生，省、市、县人事部门 ...
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培训。同时，要逐步实行“绿色证书”制度，对受过中等农职业教育或领取了农职业技术培训合格证书者，发给“绿色证书”，优先承包农业开发性项目，优先贷款和提供农用 缺乏的山区和乡镇企业引进智力和人才。对调入到乡镇企业、外商投资企业、民办科研机构工作的科技人员，以及这些单位接收的大专毕业生，省、市、县人事部门 ...
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事业的发展任务。各区、县级市教育局要加强对本地区特殊教育学校和普通学校(含民办学校)的管理，配备特殊教育专(兼)职干部，要将特殊教育管理与学前教育、义务教育、 特殊教育学校发展职业教育，资助特殊儿童接受劳动预备制培训。具有本市户籍的0至10岁聋童，可向残联申请领取助听器补助费，并在有关机构接受听力语言 ...
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