个体、私营企业家参股、控股或租赁、购买、兼并、领办乡、村集体企业；乡办、村办集体企业改制为股份合作制、股份制的，要允许并鼓励法定代表人持大股。乡 他们的实践创造，因势利导，搞好服务，促其成长。要打破所有制、地域、行业和个人身份界限，使企业家有广泛的用武之地；要健全和完善企业家的激励机制和约束机制，严格 ...
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或在全国同行业排位进入前3名或实现利税5000万元以上的，视为省重点企业集团，享受省人民政府湘政发(1996)32号文件规定的有关政策。(二)各级政府建立 代表由国有股持有单位提名推荐，不再沿用行政任命方式；其职工不再保留“全民”身份。改制企业原有潜亏挂帐的冲销，土地及公共设施的具体处置办法，按财政部 ...
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股份制企业的股东大会，行使股东的各项权利；有权以国有资产产权代表的身份参与国有独资企业的监督管理；(二)经营者选择权。有权依照法定权限和程序，会同有关部门 、干部管理体制、活动方式、工作方法等方面进行自身改革和建设的探索，使之与企业改组、改制、改造同步研究，同步进行，互相促进，共同发展。 关于试点企业 ...
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不得高于应认购额的40％。第五章 资产评估第二十条 实施内部员工持股的企业，在改制时由产权部门或公司股东委托具有国有资产评估资格，信誉好的注册会计师事务所 六条 对员工人数少、注册资本小的公司，经批准，持股员工可以自然人股东身份注册登记，不再设员工持股会。第八章 备用金第三十七条 备用金是指员工持股会 ...
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企业管理人员时，不受干部、工人、不同所有制职工的身份限制。(三)进一步改革收入分配制度，形成职工收入能增能减的机制。在坚持工资总额的增长量低于经济效益 抓好清产核资、资产评估、产权界定工作，规范产权交易，防止国有资产流失；处理好改制企业的债权债务关系，防止悬空逃废债务；要处理好改革、发展和稳定的关系 ...
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积极性的，按照管理和办学相分离的原则，由当地政府将学校资产、教职人员身份和学校资格等纳入地方教育序列管理。学校办学所需费用由学校自行解决， 承担的比例计算补助数额，通过财政转移支付方式拨付给有关地方财政。(三)省属企业中小学教师和退休教师待遇问题，按《陕西省人民政府办公厅转发〈国务院办公厅关于妥善解决 ...
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”的规定，国家公务员不得担任公司的董事、监事、经理职务。某些机构中，国家公务员身份不宜判断的，应由人事部门出具意见。国家公务员凡在公司担任董事、监事、经理 养老、医疗及富余人员的安置费用转给公司承担。通过本次规范，这种状况应予终止。企业改制为公司的，在这次规范中，要重新确定离退休人员和富余人员的去向， ...
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标识制度”的实施将为我省股份有限公司提供一种进入资本市场以及一般交易市场的信用身份证明，从而不仅为其在国际、国内资本市场上的融资行为和商品交易带来 拓展其发展的市场空间。与此同时，也将为搞好全省企业信用体系建设积累宝贵的经验。建立现代企业制度是各类不同所有制企业改制的共同方向，其中股份有限公司是现代 ...
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、企业的合法权益。3、实行政企分开，公司制企业按照《公司法》规定实行规范化运作。4、实行“改制、改组、改造、改善(管理)”四改结合。5、推进配套改革， 实行全员劳动合同制。打破干部、工人界限，统称为公司员工。取消企业管理人员和专业技术人员国家干部身份，不套用行政级别(或者相当职级)。经理、副经理受聘于 ...
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界限，消除固定工、合同工、临时工以及不同所有制职工的身份界限，企业职工统称企业员工，实行全员劳动合同化管理，建立企业和职工双向选择的劳动用工制度；改革对试点 规定逐年补足；属于经营性亏损的，由公司制定弥补计划，5年内用企业实现利润弥补；企业改制时，重新评估资产，用资产增量部分冲销一部分亏损，并相应核减 ...
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