、服务大局。紧紧围绕服务安全生产工作大局，把安全生产教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位人员的特殊需要结合起来，不断提高各级各类人员安全素质 影院及虚拟现实实验室。（五）教育培训考核体系建设工程。落实教考分离要求，健全集中考核制度，完善考核标准、办法和程序，探索实行执法资格、安全资格、 ...
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岗位标准进行修订、完善。（二）建立评定制度，确定达标评定程序。企业要建立岗位达标评定工作制度，对照岗位标准确定量化的评定指标，明确评定工作的方式、程序、 工作持续、有效地开展。（二）加大宣教力度，提升岗位技能。各企业要增强岗位教育培训尤其是基层岗位教育培训的针对性，使职工具备危险预知能力、应急处置能力 ...
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、形式多样、数量充足、质量优良的教材体系，实现教育培训内容规范化。3．完善教育培训制度。进一步健全教育培训岗位责任、教考分离、自主选学、证件年检和激励 标准、办法和程序，全面考核干部学习态度、表现和掌握政治理论、政策法规、业务知识技能、文化知识的程度，以及解决实际问题的能力。建立健全干部教育培训档案、 ...
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理论和安全管理能力的综合培养。3.9 凡已取得安全生产管理人员安全资格的人员，若继续从事原岗位的工作，在资格证书有效期内，每年应进行一次再培训 规章制度、安全操作规程的方法；--组织安全检查和隐患整改的程序、内容和方法；--组织各类人员进行安全教育培训工作的程序、内容和方法；--有关新、改、扩建工程的 ...
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情况；“三项岗位”人员培训和持证上岗情况；应用新工艺、新技术、新材料、新设备及转岗前从业人员培训情况；农民工及其他从业人员安全教育培训情况；建立 ，按照相关法律法规和规章要求，完善工作制度，规范方法和程序，明确检查人员职责，切实把安全培训列入执法检查重要内容和年度执法计划，加强对本行政区域内安全培训 ...
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学院 一级安全生产 6 北京天地大方公司安全培训中心 二级安全生产 7 北京市工伤及职业危害预防中心 二级安全生产 8 中国航天科工集团第二研究院教育培训中心 二级安全生产 9 北京理工大学 二级安全生产 10 航空工业生产力促进中心 二级安全生产 11 天津2（0+2） 天津市劳动和社会保障宣传 ...
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分级管理制度。加大干部交流力度，推进重要岗位领导干部分工定期轮换和干部定期轮岗。健全激励保障机制，开展大规模干部教育培训，提高干部队伍学习能力、创新能力、 互联网络系统，开展远程教育培训，实现人才培养培训生活化、网络化、常态化。落实教考分离要求，健全集中考核制度，完善考核标准、办法和程序，探索实行执法 ...
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分级管理制度。加大干部交流力度，推进重要岗位领导干部分工定期轮换和干部定期轮岗。健全激励保障机制，开展大规模干部教育培训，提高干部队伍学习能力、创新能力、 互联网络系统，开展远程教育培训，实现人才培养培训生活化、网络化、常态化。落实教考分离要求，健全集中考核制度，完善考核标准、办法和程序，探索实行执法 ...
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状态标识管理 45 应编制有关样品采集、接收、流转、保存和安全处置的书面程序 检测能力 46 *申报的检测项目应通过计量认证 47 放射卫生防护重点检测项目不少于 ．检测原始记录及检测报告； 7．职业病危害评价报告书及原始记录； 8．教育培训证明文件或记录；9．应当审查的其他有关资料。（五）审查实验室 ...
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状态标识管理 45 应编制有关样品采集、接收、流转、保存和安全处置的书面程序 检测能力 46 *申报的检测项目应通过计量认证 47 放射卫生防护重点检测项目不少于 ．检测原始记录及检测报告； 7．职业病危害评价报告书及原始记录； 8．教育培训证明文件或记录；9．应当审查的其他有关资料。（五）审查实验室 ...
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