琼发〔2004〕10号）、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见的通知》（中办发〔2005〕18号）等文件精神 保亭黎族苗族自治县、陵水黎族自治县、昌江黎族自治县机关事业单位工作的大中专以上毕业生，试用期工资执行同等学历人员的定级工资标准，试用期满后按所明确的职务确定 ...
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对口专业学历证书、中级以上职业资格证书或者技术等级证书的人员。经过职业教育的毕业生到专业对口或者相近的岗位就业，可以不再参加就业前职业培训。第八章附则第 与评估认定，组织职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，指导用人单位做好职业教育毕业生、结业生就业工作”。八、第九条修改为：“县级以上人民政府计划、财政 ...
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学校办学中遇到的问题。在省重点中学试办“少数民族班”，面向全省招收少数民族初中毕业生，待取得经验后正式推行。各级人民政府要支持社会力量在民族地区举办民族学校 的培养力度。要拓宽民族中小学教师来源渠道，鼓励取得教师资格的非师范院校毕业生到校任教，聘请非本民族教师到民族学校讲授汉语、外语、信息技术等部分 ...
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师范学校，经省教育主管部门批准，今后一段时间可适当招收民族地区的高中毕业生，单独编班，毕业后从事小学教育工作。32．《四川省人民政府关于发展改革 建设的意见》(川府发[1983]173号)规定：分配到少数民族地区工作的大、中专毕业生，自报到之日起，享受转正定级工资待遇(不实行试用期〈见习期〉工资标准) ...
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实施农村义务教育学生营养改善计划的支持力度。加强中小学师资队伍建设，鼓励支持高校毕业生到民族地区基层任教。支持民族地区发展现代远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。 的投资项目优先吸纳当地少数民族劳动力就业。（九）干部和人才政策。支持高校毕业生到民族地区基层工作，实施“三支一扶”（支农、支教、支医和扶贫 ...
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在普通高中招生时，对散杂居在城市（九个设区市所在地）的少数民族初中毕业生按升学考试总分的２％加分录取；对县城及县以下地区的少数民族初中毕业生按 情况提高加分比例，以提高民族中学中少数民族学生比例。中等职业学校招生视初中毕业生志愿放开录取。积极推进人才培养模式改革，加强职业技术教育，培养学生的一技之长， ...
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就业问题。认真贯彻落实中央《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号），采取有效措施，吸引更多的高校毕业生，特别是少数民族毕业生到民族聚居地区工作。在招考国家公务员和选调生时，要注意录用少数民族干部，保证各级机关少数民族干部的来源。注意培养选拔少数民族女干部、党外干部和 ...
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高等院校学习。自治机关依法实施教师资格制度。对到偏远学校工作的教师，给予生活补贴。改善偏远教师的工作和生活条件。鼓励和引导城镇优秀教师和大中专毕业生到边远学校支教任教。 自治机关弘扬和倡导尊师重教的良好风尚，对教书育人做出突出贡献的教师给予表彰奖励。 第四十条自治机关应当加大教育经费的投入，根据每年 ...
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年以上的退休人员，继续享受民族地区生活补贴和在职时的全额工资待遇。自治县机关、事业单位在职工作人员中的大专以上(含大专)毕业生和工作满十五年的中专毕业生以及在镇工作的中专以上(含中专)毕业生，向上浮动一级职务工资；工作满二十年经考核合格转为固定工资，再向上浮动一级职务工资。在自治县连续工作满十五年 ...
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，录取学校考核的办法，直接送到省内大专院校学习。第十六条 省人民政府及各部门要帮助自治州、自治县发展少数民族的职业技术教育。招工要优先从职业技术学校毕业生中择优录用。第十七条 省人民政府及省财政、教育部门对自治州、自治县民族教育事业的投资，应略高于一般地区，使在校学生人数平均教育费用逐步增长。同时 ...
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