(以下简称本部)为鼓励学校自行评估健康需求，结合社区资源，透过健康教育与活动及健康服务的实施，引导学生、教职员工自发性及自主性地建立健康管理，加上校园环境的 修订)、活动照片或其它成果(活动单、脚本或数据、相关软硬件设施、或成立之规范及组织)、活动心得(从活动中得到的看法或感受)等。 三、冲击评价撰写 ...
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着力宣传体育运动在道德、文化及社交层面的价值，促使人们注意规律的体育锻炼对保持健康且优质的生活之重要性； （二）编制并提出年度及跨年度的体育发展计划及 部门。 第十五条 体育发展基金 体育发展基金附于体育发展局运作，受专有法例规范并享有行政及财政上的自主权。 第三章 财产制度 第十六条 体育设施 一、 ...
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号令订定发布全文22条；并自发布日施行 第1条 台北巿政府教育局为规范台北市公私立国民小学(以下简称学校)学生成绩评量，特依国民中小学学生成绩评量准则 办理： 一、日常行为表现。 二、出席情形。 三、团体活动表现。 四、公共服务表现。 五、校内外特殊表现。 六、其它表现。 第14条 日常生活表现之评量 ...
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