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地,分类保护自然景观和具有历史文化价值的名胜古迹; (4)促进自然资源的合理利用,并保护其再生力与生态稳定。 3.任何人都有依法促进防止或制止环境恶化 他教育手段推动人格的发展、社会进步以及公共生活的民主参与。 3.国家在大众传播媒介、文化娱乐团体、文化遗产保护团体、基层社会组织及其他文化机构的配合下 ...
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