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公办学校共同发展。同时,要制止和纠正一些地方出售或变相出售公办高中和幼儿园做法,防止国有资产流失。各乡(镇)中心校要把农村民办幼儿教育纳入管理范畴, 编制总数内,根据学校发展变化情况核定学校教职工编制。要坚决清理并归还被占用教职工编制,对各类在编不在岗人员要限期与学校脱离关系。建立年度编制 ...
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人才培训和新型农民科技培训,培养一大批农村生产能手、能工巧匠、经营能人和科技人员。创新人才工作机制。实施人力资源规划,优化人才资源配置。建立健全人才培养、 完善经营业绩考核责任制。加快推进分离企业办社会职能。“十一五”期间,企业自办幼儿园、学校、医院等公益性机构全部要从企业中分离出去。第二节深化投资 ...
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管理和公共服务职能。深化政府机构改革,优化组织结构,实现政府职责、机构和编制科学化、规范化、法定化。改善经济管理方式,更多地运用经济和法律手段 增强统筹调剂能力。巩固和完善机关事业单位养老保险制度改革。扩大城镇基本医疗保险覆盖面,健全多层次医疗保障体系,减轻参保人员个人负担。健全失业保险制度,规范 ...
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,建立遍及城乡、服务为民、保障有力学前教育体系,提高幼儿教育普及率和保育教育质量,农村每个乡镇建1所中心幼儿园。到2010年,全市学前儿童受教育率达到 、保洁保安、托老托幼、中介等服务活动,方便群众生活。支持失业人员从事各种力所能及社区服务,增加社区服务项目,通过整合社区就业服务网络,发展和壮大 ...
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