促进多种所有制单位人才协调发展。根据“京津冀人才培训一体化合作协议书”，建立完善为京津冀三地专业技术人才培养服务的合作机制，扩大培训对象的服务范围，强化京 管理系统，拓展继续教育信息统计分析、工作交流、宏观管理功能。为专业技术人员继续教育工作搭建全新的学习平台、畅通的交流平台、有效的管理平台和全能的 ...
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促进多种所有制单位人才协调发展。根据“京津冀人才培训一体化合作协议书”，建立完善为京津冀三地专业技术人才培养服务的合作机制，扩大培训对象的服务范围，强化京 管理系统，拓展继续教育信息统计分析、工作交流、宏观管理功能。为专业技术人员继续教育工作搭建全新的学习平台、畅通的交流平台、有效的管理平台和全能的 ...
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中央有关规定，结合我部实际情况，制定本实施办法。 第一章总则 第一条开展干部交流，是培养、锻炼、选拔干部的一条重要途径；也是加强部与地方合作，发展 单位，双方组织要签署协议书。 第八条进行干部交流工作，各单位可根据实际情况选择交流形式。凡由部统一联系办理的，应填写《交流干部预备人员登记表》和“现实表现 ...
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户口所在地的街道办事处或乡、镇政府。 第二十四条辞职的专业技术人员、凡曾由原所在单位出资培养的，原所在单位可向本人收取智力投资补偿费(相应冲减有关费用 。争议当事人经调解达成协议的，应由调解机关与当事人签订《调解协议书》，报送市、县(市)人才交流机构。双方当事人应严格执行协议，调解机关对协议的执行情况 ...
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考生，由拟录考生与报考学校、所在单位或者隶属的上一级主管部门签订“定向培养”协议书，非在职考生的录取，由拟录考生与报考学校、省级教育行政部门签订“定向培养” 为8年(内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员参加本计划学习毕业的，硕士服务期为8年，博士 ...
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准备，由派出单位负责。 包括指导制订出国实习培训计划和出国人员签订出国实习“协议书”。派出单位必须对出国人员做好外事与保密教育， 勉励他们自觉维护国家利益和民族尊严 向我派出管理机构报告。 驻外管理机构应报中国国际人才交流协会备案。第七条 出国实习培训人员一律不攻读学位，也不进行纯理论性研究。第八条 ...
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报送市博士后办公室。(3)设站单位应制定博士后工作管理办法，与进站博士后研究人员签订协议书，明确在站期间双方责任、权利和义务。协议书报市博士后办公室备案。(4 视其工作表现和业务能力，作为优秀科学技术和经营管理后备人才，进行重点对象培养和选拔，并按照上级要求，适当安排科研资助匹配经费。 八、积极做好在 ...
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完成计划项目所必须的理论基础和工作经验，(三)能够运用所赴国家通用语种进行口头交流和阅读书面材料；(四)身体健康，并能坚持紧张、高效率的工作和学习。第十 引进国外智力办公室委托有关单位负责。第二十一条派出单位应与被派出国进修人员签订协议书或合同，明确双方的权利和义务，并报市引进国外智力办公室备案。第二 ...
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与优化人员结构，提高队伍整体素质结合起来。各大中专学校要着力改善毕业生就业结构，提高就业质量，充分利用毕业生就业反馈的信息，加大学科专业结构和人才培养结构调整 考试教育毕业生就业协议书》。各用人部门要严格按照教育部和自治区的有关规定，不得随意截留、改派或者接收非派往本部门的毕业生。各市县人才交流机构不 ...
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录用公务员和事业单位招聘工作人员的招考录用时间应和毕业生就业时间相协调，把毕业生纳入报考和招聘范围。(四)委托培养、走向培养和对等协作培养的毕业生按协议会同 机构、人才交流机构或职业中介机构申报管理，上述机构凭毕业生就业《报到证》接收档案并负责人事代理。公安部门凭毕业生就业《报到证》和《就业协议书》 ...
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