教师在教育教学工作中不得歧视学生；不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；不得侵犯学生合法权益。 在职教师不得从事各种有偿补习活动； 美德、心理健康和法制教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯，形成健康人格。 各级人民政府应当加强德育基地和校内外活动场所建设，为开展德育工作提供必要的 ...
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不准穿着自己的衣服，应发给适合气候和足以维持良好健康的全套衣服。发给的衣服不应有辱人格或有失体面。（2）所有衣服应当保持清洁整齐。内衣应常常更换或洗濯，以维持 出监所时，应尽量避免公众耳目，并应采取保安措施，使他们不受任何形式的侮辱、好奇的注视或宣传。（2）禁止用通风不良或光线不足的车辆，或使囚犯忍受 ...
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学生，坚持以人为本1．坚持以学生发展为本的理念，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系，促进学生全面、主动 让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。3．加大对滋事闹校、侮辱殴打教师事件的惩治力度，情节严重的送交公安机关，构成犯罪的，建议依法追究 ...
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时，其人格尊严应当受到尊重，人身安全不受侵犯，有权拒绝旅游者提出的侮辱其人格尊严或违反其职业道德的不合理要求。第六十条导游人员进行导游活动时，必须经当地导游 接受合同约定以外的服务；（三）按照合同约定获得质价相符的服务；（四）人格尊严、民族风俗习惯和宗教信仰受到尊重；（五）财产、人身安全受到保护；（六 ...
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商品或者服务的经营者索要回扣、提成或者其他利益；(七)讲解时散布有损国家主权、人格尊严以及违反社会主义道德的内容；(八)法律、法规和规章禁止的其他行为。第二 人身安全不受侵犯。对下列情形之一的要求，导游人员有权拒绝：(一)侮辱其人格尊严的要求；(二)违反其职业道德的不合理要求；(三)与我国民族风俗习惯 ...
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、人才观，具有良好的师德，敬业爱岗，热爱学生，关心和爱护全体学生，尊重学生人格。2．抓好各级各类学校校长的管理和配备工作，各级各类学校要坚持校长持证 ；(二)对义务教育阶段的流失学生不采取措施的；(三)体罚、变相体罚学生、侮辱学生人格的，以及由此而造成严重后果，由公安、司法部门依法处理；(四)随意停课 ...
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保护工作应遵循下列原则：(一)保障未成人的合法权益；(二)尊重未成人的人格尊严；(三)适应未成年人身心发展的特点；(四)教育与保护相结合；(五)预防与 尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第四章 社会保护第二十九条 各级人民政府应创造条件，建立和完善适合未成年人 ...
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未成年人保护工作应遵循下列原则：(一)保障未成人的合法权益；(二)尊重未成人的人格尊严；(三)适应未成年人身心发展的特点；(四)教育与保护相结合；(五)预防与矫治 人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。关联法规：全国人大法律（1）条第四章 社会保护第二十九条各级 ...
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大事，发表自己的看法，提出建议的自由。第五条自治州各民族未成年人的人身自由、人格尊严和通信自由受法律保护。第六条自治州各民族未成年人有休息权，有权 民族未成年人之间的团结，尊重各民族的风俗习惯，禁止对各民族未成年人的歧视和侮辱。第二十五条自治州各级人民政府应关心中小学生的人身安全和身体健康，提供必要的 ...
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尊严；确有意见分歧，应选择适当场合交换意见。第十八条上级领导应尊重下属的人格，善于听取下属的意见和建议。对下属的无意失礼和工作失误应以宽容的胸怀对待 责令当事人到工商局(所)作询问笔录时，执法人员既要体现威严，又不能语言粗俗，侮辱人格。第六十条对查获的涉嫌违法物资，要造册登记，专人保管，集中公开处理。 ...
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