决议、全体成员签字、董事长(理事长)及董事(理事)身份证、户口本原件及复印件。 (七)拟聘教师资格证书(专业技术职称、技术等级或专业资格证书)、身份证原件及复印件。 (八)拟聘财会人员会计证、身份证原件及复印件。 (九)教学 ...
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参与县级以上教育教学课题研究,其中心理健康教育专职教师还须具有省教育厅认可的中小学心理健康教育B级岗位资格证书并从事心理健康教育5年以上;教研员能 上市人事局、教育局,省直有关单位:为进一步完善专业技术人才评价机制,促进基础教育教师队伍建设,根据《中华人民共和国教师法》和中央、省有关职称改革的文件精神 ...
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技术职务资格。关联法规:全国人大法律(1)条第四条具备相应的教师资格。第五条任现职以来各学年度考核均为称职以上。第六条学历、资历条件1、 、证明材料);或教学水平高,获调教、说课竞赛县级一等奖(省级二等奖以上)1次以上(以证书或文件为据)。2、独立从事小学教育(包括德育)、教学某一方面的科学研究或教学 ...
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技能,并按规定参加国家或省人事部门统一组织的计算机应用能力考试,并取得B级以上合格证书。2、符合国家或省人事部门有关规定者,可免试。第九条继续教育条件1、完成 和伪造学历、学位等情节特别严重者,延迟3年以上申报。第四条具备中等职业学校教师资格。第五条任现职以来各学年度考核均为称职以上。第六条学历、资历 ...
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获得好评(以学校或教导处评语为准)。或者获得县级以上调教、说课二等奖以上(以获奖证书为据)。2、教学经验丰富(1)从学生实际出发,根据教学内容,灵活运用先进 教师职务。7、根据加强和改革基础教育的需要,凡具备中学高级教师资格条件的中学教师,到小学任教并从事基础教育科学研究成效显著者;或在小学任教,具有 ...
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。根据全省经济状况,按职业院校的类别和专业属性,分类研究和制定包括教师工资和公用经费在内的生均经费标准,并逐步按生均经费标准落实公办 和调整专业的办学规律。-----完善职业院校教师培养培训工作机制。按照“专业技能教学水平合格证书+教师资格证书”的要求,建立专业教师准入制度,鼓励、引导高等学校毕业生, ...
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》的有关规定,严格实行幼儿园园长岗位培训合格证书和幼儿园教师资格证书制度,做到持证上岗。凡不具备任职资格和条件的人不得进入幼儿园任职、任教。要 要把幼儿教育事业发展、卫生保健质量、幼儿教育质量、幼儿教育经费投入与筹措、幼儿教师待遇等列入各级政府教育督导内容,积极开展对幼儿教育热点难点问题的专项督导检查 ...
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或专业技术资格证书的技能训练。3.培训采用脱产集训方式进行。国家级培训采取“基地培训+企业实践”的模式;省级培训可根据各地教师实际需要,采取“基地培训”、“ 专业本地无具备培训能力的基地,可委托外地职教师资培养培训基地实施这些专业教师的培训。各地要结合本地实际,按照相关任务要求,确定培训专业和培训机构 ...
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培训机构设置标准(试行)第一条(举办者)举办民办职业培训机构的社会组织,应当具有法人资格。举办民办职业培训机构的个人,应当具有政治权利和完全民事行为能力。两个 经验。应配备从事职业指导和就业服务的相关人员。财务管理人员应具有财会人员资格证书。第六条(教师队伍)应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职 ...
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扎实、学校管理或教学能力突出的中小学教育工作者到师范大学任教。(5)完善教师发展教研、培训、科研体系。完善市、区教研机构组织网络体系;完善校 编制用于从企业、社会聘任兼职教师;研究“兼职教师资格证书”制度,出台“兼职教师管理实施办法”,建立兼职教师电子档案,对优秀兼职教师,配合开展教育部“中等职业学校 ...
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