教师应当为人师表，以自身良好的言行教育和影响学生。教师应尊重学生的人格，维护学生的合法权益，不得侮辱、体罚学生。第十六条学校不得拒绝按规定应接受义务教育的 自治组织和社会团体对有残疾的未成年人应当关心、帮助，任何单位和个人不得歧视、侮辱、虐待和遗弃他们。第三十三条各级人民政府应重视和加强盲、聋、哑、 ...
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阻止老年人参加合法的政治活动和社会活动。第九条老年人的人身自由和人格尊严受法律保护，任何人不得侵犯，禁止侮辱、诽谤、殴打和虐待、遗弃老年人，禁止非法剥夺或限制 和有关部门应当受理，并依法及时处理。第三十七条违反本条例，歧视、侮辱、虐待老年人的，由有关单位或者组织给予批评教育；违反治安管理规定的，由公安 ...
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、发廊等服务、娱乐性场所不得雇用、容留妇女进行色情活动。第三十八条妇女的人格尊严和人身自由不受侵犯。禁止非法搜查妇女身体，不得以任何理由体罚或者变相体罚妇女。禁止利用职务、雇佣、监护或者教养等便利条件对妇女进行任何形式的骚扰、侮辱、猥亵。第七章婚姻家庭权益第三十九条保护妇女的婚姻自主权，禁止任何 ...
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十五条人民检察院应当保障证人及其近亲属的安全。对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，应当 必要的时候，经检察长批准，可以进行侦查实验。侦查实验，禁止一切足以造成危险、侮辱人格或者有伤风化的行为。第一百五十五条侦查实验，在必要的时候可以聘请有关 ...
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十五条 人民检察院应当保障证人及其近亲属的安全。对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，应当 必要的时候，经检察长批准：可以进行侦查实验。侦查实验，禁止一切足以造成危险、侮辱人格或者有伤风化的行为。第一百五十五条 侦查实验，在必要的时候可以聘请 ...
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亲属的安全。询问中涉及证人隐私的，应当保守秘密。对证人及其亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复，构成犯罪或者应当给予治安管理处罚的，应当移送公安机关处理 必要的时候，经检察长批准，可以进行侦查实验。侦查实验，禁止一切足以造成危险、侮辱人格或者有伤风化的行为。第一百七十二条侦查实验，在必要的时候可以聘请 ...
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、广泛覆盖、重点干预、依法管理的方针，建立政府主导、部门合作、社会参与的工作机制。第四条 精神障碍患者的人格尊严、人身和财产安全、个人隐私依法受到保护。全社会应当尊重、理解、关爱精神障碍患者。任何单位和个人不得歧视、侮辱、虐待精神障碍患者。精神障碍患者的教育、劳动、 ...
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应当建立与未成年学生家长的联系制度，并对家长进行家庭教育指导或者培训。 第二十一条 教师应当尊重未成年学生的人格尊严，平等对待未成年学生，在履行职责期间尽到保护未成年学生人身安全的义务；不得体罚、侮辱、恐吓、歧视未成年学生。 学校和教师不得违反国家规定向未成年 ...
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或者变相强制学生参加有偿补课； （三）对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为； （四）其他不利于素质教育、教育公平和损害学生身心健康的 形成学校、家庭、社会相互配合的素质教育体系，培养学生的良好行为习惯和健康人格。 学校应当加强心理健康教育，针对师生特点，开展心理健康咨询辅导，培养师生 ...
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，结合本省实际，制定本条例。 第二条 残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。 禁止基于残疾的歧视。禁止以侮辱、虐待、遗弃等方式侵害残疾人。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格。 第 ...
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