团体、其他社会组织及公民个人，自筹办学经费，在本市行政区域内举办面向社会招生的全日制普通中学、职业中学、小学、幼儿园(简称民办学校)。举办全日制大中专民办学校和境外 有权拒绝乱收费、乱罚款、乱摊派。有关行政机关、司法机关应当保障民办学校的教育教学秩序，及时查处扰乱学校治安秩序，破坏校舍和场地，危害教师 ...
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、协调发展。 5、大力推进基本普及九年义务教育，把工作着力点放在“普九”后的巩固提高上。各级人民政府要依法强化“两基”政府行为，采取切实措施，加强城镇薄弱 ，在依靠师范教育补充教师的同时，在向社会开展教师资格认定工作，拓宽教师来源渠道。高等学校依法自主聘任教师，有权解聘不胜任教学工作的教师；中小学根据 ...
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的培训工作，重视少数民族“双语”教师的培养与培训，不断提高各级各类学校教师和管理人员的教学与管理水平。 六、深化教育改革，加强制度创新；调整结构，优化教育 改革，形成有利于提高师德和业务水平的激励和保障机制。(五)加强制度创新，促进依法治教实现教育的事业权、财政权和人事权的有机统一，大力提高管理效益。 ...
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荣101立足实际面向未来河北省衡水师范专科学卢永琪邢根芒谢泽斌加强青年教师队伍建校江宝才韩书田设山西省(6项)102建设《中国近代社会山西省山西大学乔志 杜方智建立适应基础教育和经济发展需要的教育新体系266实行综合改革创建湖南省湖南农学院陈梦龙张秋明石雪晖宽口径园艺专业教学刘明月李筑荪新体系267《 ...
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和教学规律，具有竞争活力的教学制度。继续加强和改进学校思想政治工作和德育工作，充实其内容，改进形式与方法。德育教育要以思想品德和职业道德为主导，同时 投入，扩大培训规模，提高培训质量，并特别注意生产实习指导教师的培养与提高。同时，要建立兼职教师的聘任制度。——严格毕业生质量考核（双证书）制度。技工学校 ...
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适当高定职务工资档次。对表现差、不能履行本职职责，或不能坚持正常工作的人员，学校有权低定其职务工资档次。（三）同时具有专业技术职务和行政职务的人员， 性津贴等继续实行。五、奖励制度（一）对为国家培养优秀人才贡献卓著的教师，在教育教学改革中取得开创性成果，在科学研究和技术开发中取得重大成果，产生重大效益 ...
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遵守职业道德规范，教书育人，为人师表，关心和爱护学生，完成教育教学工作任务。第五条县级以上教育行政部门主管本行政区域内的教师工作。财政、人事、计划、建设、卫生等 资格，应当具备《教师法》第十条、第十一条规定的条件，经本人申请，主管部门或者有认定权的高等学校依法予以认定。第七条非师范高等学校和中等专业 ...
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后仍不能达标的，责令停止招生。未与教职工签订聘任合同，或违反国家规定聘任、解聘教师的。责令限期改正，予以警告；逾期未改正或两次以上出现上述情况的，吊销 的比例的；（五）出资人从办学结余中取得回报的比例过高，产生恶劣社会影响的。校舍或者其他教育教学设施、设备存在重大安全隐患，未及时采取措施，致使发生重大 ...
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二等以上奖项(限前3名)，或指导学生参加竞赛获得省级以上优秀指导教师奖。(三)骨干教师具有扎实的职业教育教学基本功，较强的专业科研能力，能在职业教育 可放宽论文数量要求。三、认定程序(一)学校按规定条件择优推荐。(二)省辖市、扩权县教育局审核后，按规定名额报送相关材料。省属学校确定推荐人选并经主管部门 ...
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参加教育部考试中心组织的教育技术能力中级考试。3.按照省教育厅的统一部署参加中小学教师信息技术高级培训并获得合格证书者，认同已参加教育技术能力(教学人员)初级培训。 于今年12月底前汇总所辖县(市、区)开展培训情况，填制《中小学教育技术能力建设计划实施情况汇总表》(见附件6)，报我厅师范教育处和省项目 ...
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