指标按一定比例划到学区或学校，这些指标只能用于确属本学区内的考生，对有权享受分配指标的学生，如考试成绩未达重点高中录取分数线，则在本校分配的名额 教师资格证书制度这一契机，改革和加强教师队伍管理，优化教师队伍，形成竞争机制，使每一位教师都成为教育教学工作的合格教师。师范院校要从培养目标、基本教育教学 ...
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以上教育行政部门或主管部门以及学校同意，教师有权拒绝任何组织或者个人强制其从事非教育教学活动。第九条教师应当依法维护学校正常的教学秩序和校园校产不受损害。第 第九章 附 则第三十七条学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型学校的教师和教育教学辅助人员，可以参照本条例的有关规定执行。第三十八条本 ...
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对教师工资的监管，用好国家和自治区转移支付资金。加强对下级政府教育工作的督导检查，保证基础教育健康发展。 7．强化县级人民政府的责任和统筹权。 和发放中小学教职工工资，保证按月足额发放。－－负责中小学校长、教师的管理，指导学校教育教学工作。县级机构编制主管部门集中统一管理中小学教职工编制。县级人民政府 ...
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职工初中、高中、中专和高教课程。播放这些课程，电视台不再向教育部门收费。为提高收看效果和解决辅导教师的不足，可由郊区、县、乡(镇)集资建立闭路电视网。4 中等学校教学计划、教材等一套作法，从成人、在职、业余等职工教育特点出发，建立职工教育教学体系。今年先选择二、三个专业进行试点，总结经验，逐步推广。在 ...
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，条条落实。尤其需要强调和重申如下规定：(一)学校应严格按照国家教委和省级教育行政部门颁发的课程(教学)计划组织教育教学活动，不得随意增减课程和课时，不得搞突出 、通报，直至追究行政责任。(三)对上级机关和领导违反规定，教育行政部门、学校、教师和家长有权提出意见，予以抵制和越级举报；因此而遭到打击报复 ...
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目的，是为了贯彻落实我党一贯重视教育、重视教学、重视教师的方针，表彰取得优秀教学成果、作出重要贡献的教师、教学辅助人员和教学管理干部，动员全国普通高等学校进一步 大学顾品琦何小林于东满 黑龙江省(13项)高质量的硕士、博士研究生的培哈尔滨工业大学雷廷权李庆春田锡唐养体制电路课程综合改革哈尔滨船舶学院陈 ...
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《中华人民共和国民族区域自治法》等法律法规，任何组织和个人不得利用宗教干预国民教育，不得以任何形式在学校进行宗教活动，不得以任何形式向未成年人进行宗教宣传 学历者达到50％以上。积极开展以提高职业道德和教育教学水平为重点、以基础教育新课程为核心内容的中小学教师继续教育工作。按照“先培训、后上岗、不培训 ...
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独立的法人资格，具有与公办学校相分离的校园、基本教育教学设施和独立的专任教师队伍，按照国家统一的会计制度独立进行会计核算，独立招生，独立颁发学业证书。 。民办学校应当提供符合标准的校舍和教育教学设施设备。第三十一条实施学前教育、学历教育的民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权，可以在审批机关核定的 ...
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第三章 学校内部治理结构 第十九条 中小学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教育教学和行政管理工作。 学校校长应当由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居 为先、注重实绩原则，建立学校、教师、学生、社会等多方参与的教师评价机制，对教师的职业道德、职业能力、育人效果、教学任务完成等进行全面评价。 对 ...
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．为了提高效能、转变作风、强化服务，省教育厅对教师资格认定工作进一步简化程序，加大学校对材料审核把关权。各高校务必高度重视，切实担负起材料审核责任， 水平”4个栏目，由学校负责填写。省教育厅授权委托的高校其“教育教学能力测试结果”一栏，由所在学校教师资格专家审查委员会填写，并加盖公章。联系地址：合肥市 ...
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