保障单位用人自主权，优化人员结构，根据《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》、《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》等 现职工作，又不接受其他安排的； (三)因单位调整、撤销、合并或缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的； (四)无正当理由连续旷工时间超过15 ...
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内教师工作的主管部门，按照职责分工负责教师资格认定、专业技术职务评聘、人事调配与交流、编制管理及师范院校毕业生就业工作。各级政府有关部门在各自职责范围内负责 证明并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的。第二十七条教师申请辞职的和教育部门辞退教师的，按辽宁省人事厅有关规定办理。第六章奖励与惩处第二十八 ...
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法第十条之二及国民教育法第十八条规定订定之。 第2条 公立高级中等以下学校编制内专任合格教师(以下简称教师)之成绩考核，依本办法办理。 第3条 教师任职至学 ，并以服役情形作为成绩考核之参考。但不发给考核奖金。 教师另予成绩考核，应于学年度终了办理之。但辞职、退休、资遣、死亡或留职停薪者得随时办理之。 ...
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单位随着后勤工作社会化的推行，要逐步与学校分离。学校基本教育规模编制按学校类别和标准进行核定，教师总数应占基本教育规模教职工总数的50％以上，学校管理机构人员 现职的领导干部，按干部管理权限和任免程序，采取交流、改任、降职、待岗、辞职、免职等措施，及时加以调整。对调整下来的干部要帮助教育，跟踪考察，对 ...
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数 超编学校数 缺编学校数 在编不在岗数 没有核定为正式编制的教师数 中学缺编学科教师数高中 初中 小学 高中 初中 小学 高中 初中 小学 高中 初中 小学 中学 小学 中学 系指乡(镇)及以下的学校。2、表中中小学系指需由政府部门核定编制，并由财政支付职工工资的中小学。3、如有其他特殊情况可另用 ...
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先进单位、先进个人评定14、中小学课程设置和课时安排15、全市中小学、幼儿园教师继续教育16、托儿所、幼儿园更名及停办17、大中专学校学生转学(二)区属学校由 公务员的辞职辞退2．行政奖惩结果3．初级专业技术资格4．各区审批的专业技术职务(岗位)职数5．机关事业单位新参加工作人员转正定级6．编制自定 ...
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，结合农发行实际，制定本制度。 第二条农发行人事管理的主要内容包括：机构设置和编制管理、干部管理、劳动工资管理、保险统筹管理、专业技术职务管理、教育培训管理 业务精通、实践经验丰富、理论功底扎实、表达能力较强的专业人员担任。对兼职教师实行动态管理。 第一百四十二条全体员工均应参加上岗资格考试。 第一百 ...
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、协商一致的基础上，将按照老人新机制、新人新办法的合同管理机制对中小学教师实行聘用合同制。通过签订聘用合同，明确聘用单位和受聘人员权利和义务，实现中小学校 教师职务数额内，根据学校的规模、编制和教师队伍状况，科学合理地设置教师职务岗位。20．建立辞聘、辞职和解聘、辞退制度。经教育行政部门批准，中小学校 ...
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知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的方针，树立人才资源是第一资源的观念；坚持教师享有《教师法》、《教育法》等法律规定的权利、履行法律规定的义务，教师的 工作，保留原工资福利待遇和编制，至退休年龄时按原职务办理退休手续。2．根据《关于印发〈深圳市事业单位专业技术人员和管理人员辞职辞退暂行办法〉的通知》（ ...
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专业技术人员和管理人员暂行规定》、人事部《全民所有制事业单位专业技术和管理人员辞职暂行规定》2、机关、事业单位科级以下工作人员年度考核结果依据：人事部《 各类公司机构编制2、征用土地安置剩余农村劳动力3、高级工职业资格证书4、县以上集体所有制企业单位技师聘任5、跨所有制调动职工技能鉴定6、技校教师系列 ...
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