(3)全省各县县内自定结对帮扶的100多所中小学。 四、深化教育教学改革，切实推进素质教育11．全面推进素质教育。继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化 提名、考察或参与考察，按干部管理权限任用或聘任；其他中小学校长由县级教育行政部门选拔任用并归口管理。推行中小学校长聘任制和任期制，逐步建立校长公开招聘 ...
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。为了坚决实行“先培训，后就业”和择优录取、择优录用的原则，应进行以下改革：(一)所有企事业单位(包括县以上集体单位)招工，必须道德从各类职业技术学校(班)的 体育活动，努力改善生活、卫生条件，增强学生体质。教学改革突出的障碍是片面追求升学率。当前，违背教育规律，对学生大量增加课时，超量布置作业，忽视 ...
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落实到义务教育上来的思想，切实把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，认真履行法定责任，保障和促进全省基础教育持续、健康发展 校产国有(公有)性质、搞“校中校”、“一校两制”等不规范办学行为。 四、深化教育教学改革，全面推进素质教育20、要深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化 ...
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科研成果，多出精品，提高我省教育科学研究水平，更好地为我省教育教学改革和发展服务。根据《云南省教育科研课题管理办法》的相关规定，2004年 玉溪四中 三等普通高中分类指导提高学科成绩研究 刘志荣 玉溪三中 三等高初中数学教学衔接与过渡的研究 熊兴林 江川一中 三等幼儿园活动区活动的组织与指导实验研究 ...
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评价制度，小学生平时成绩的报告形式由百分制改为等级制。7、大力加强教育技术手段现代化建设和图书资料室(馆)建设。2年内，城市中小学校全部配套多媒体计算机专用 、艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。9、加强教育理论和教育教学改革实验研究，努力提高教育科研水平。进一步健全教研网络，加强教研队伍建设，开展 ...
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为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学发展观为指导，促进高等职业教育健康发展，现就全面提高高等职业教育教学质量提出如下意见。一、深刻 与改革的力度，增强学生的职业能力课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术 ...
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十八)加强和改进学校德育工作。把弘扬和培育民族精神作为重要任务纳入国民教育全过程。各级各类学校要坚持以为人民服务为核心，以爱国主义和集体主义为原则， 质量。 (三十六)加快民族教育改革和发展。深化以“双语”教学为重点的民族教育教学改革，提高民族教育质量。抓好“双语”教育和民族文字教材建设，继续推行中国 ...
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宗教极端势力与民族分裂主义分子相互勾结，加紧在我区进行民族分裂主义活动，并向教育领域渗透，与我们争夺青少年一代的斗争日趋激烈。我区正处于经济和社会发展 ，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质教师。至实施新世纪高等师范教育教学改革工程。根据基础教育新的课程设置需要，采取多种渠道和方式积极探索培养中小学 ...
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素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，研究高职高专教育跨世纪发展战略和改革措施，整体推进高职高专教育教学改革，我部决定组织实施《新世纪 对申报单位进行评审和综合归纳后，正式确定立项项目主持单位与参加单位。省市教育行政部门也可申报有关课题研究工作。 四、本《计划》研究项目涉及高职高专教育的 ...
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有力措施减轻了中小学生过重的学业负担，拓宽了学生主动发展的空间。职业教育教学改革增强了实用性、针对性，与经济社会发展的联系更加紧密，提高了学生的 、承担国家“十五”重大科技计划的力量，积极开展前沿性科学研究。大力加强高等学校教学和科研骨干队伍建设，通过实施长江学者奖励计划、重点实验室访问学者制度、跨 ...
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