规划和宏观管理全自治区内各高等学校，自治区教育行政部门负责学校的业务指导和组织对教育教学质量的监控及评估；举办学校的市人民政府(地区行署)、行业按权限负责安排学校 的资格认定、考试录用、培养培训、考核奖惩等，同时会同有关部门负责教师的任用调配、职务资格评审、编制管理、工资晋升等项工作。要高度重视校长和 ...
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发生新的变化，预示着信息时代已经来临；以计算机和网络为主的信息技术不权将改变人们的工作和生活方式，也将改变人们的教育和学习方式。面对急剧变化的世界信息 技术合格证书，持证上岗。1954年1月1日以前出生的在职教师，虽不作硬性要求，但也要鼓励他们在教育教学活动中使用信息技术。进一步强化政策导向，逐步把 ...
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事项。第十七条 民办中小学校长的职责是：(一) 按照教育行政部门的规定组织实施学校的教育、教学活动；(二) 组织实施学校的发展规划和年度计划；(三) 执行 与国家举办学校同等对待。第三十七条 民办中小学的教师依法享有与国家举办学校的教师平等的法律地位。民办中小学专任教师的资格认定、教龄计算按照国家举办 ...
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就业的，要及时给予处罚并责令纠正。 六、深化教育教学改革，促进职业教育与经济社会发展的紧密结合(一)紧紧围绕为经济和社会发展服务这一宗旨，进行职业教育的 教育，倡导严谨治学、敬业爱生、为人师表、乐于献身的精神。鼓励职业学校教师在职攻读硕士学位，提高教师的学历层次和专业水平。“十五”期间，中等职业学校的 ...
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监督的作用。进一步完善校长负责制，加大学校的办学自主权、用人自主权和分配制度改革权，加强对校长的监督与考核。充分发挥职代会的民主管理作用，健全校务公开等制度 的运用能力，促进信息技术教育与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的 ...
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关键是改造、重建好规划定点学校，以满足规模扩大和师生在安全、整洁的教室中安心教学的需要。校舍的改造、重建应本着“牢固、实用、够用、方便学生”的 用人机制。各地要制定优惠政策，引导和分流城镇中小学富余人员到需要教师的农村中小学任教。 五、增加教育投入，建立义务教育经费保障机制农村税费改革是当前农村工作的 ...
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管理总则(一)乡、村初中、小学是乡、村集体举办的学校。根据统一计划、分级管理的原则，把责、权、利结合起来。乡负责管理初中，也可以管理中心 有关方面兑现招聘合同。努力改善教师的工作条件和生活条件，帮助他们解决实际困难，使他们集中精力搞好教育教学工作。 (六)维护学校的正常教学秩序，按照省教育厅、省公安厅 ...
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健康发展。为树立和落实科学发展观，全面推进素质教育，促进义务教育均衡发展，努力塑造教育和教师的良好形象，办人民满意的基础教育，现就进一步规范基础教育办学行为 学校、幼儿园，必须实行“四独立”(即：具有独立的法人，实行独立的经费核算和人事管理，有独立的校园、校舍，独立进行教育教学)。目前尚未做到“四独立 ...
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学习的权利和义务第十条 企事业单位职工有权按照本单位生产、工作需要，参加单位组织的教育培训或被选派外出学习。劳动模范、先进生产(工作)者有优先被选派学习的 水平和管理能力。 第十九条 从事职工教育的教师和管理人员，必须热爱职工教育工作，不断提高自己的政治、业务素质和教学、管理能力。企事业单位应当为教师 ...
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教职工核定事业编制。(二)中小学教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。教师是指学校中具有相应教师资格，直接从事教育教学工作的专业人员。职员是指从事学校 变的前提下，对市、区(县)首次核定中小学教职工编制有10％的自主调剂权，每年调整一次，并将调整情况报自治区编办备案。(三)中小学机构编制由各级 ...
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