的过程中，要重视引导干部和教师不断地转变教育观念和办学指导思想，把高中教育从应试教育转变为全面提高学生素质的教育，从只面向重点学校和升学 选修课教材，经国家教委中小学教材审定委员会审查通过后列入中小学教学用书目录，供各省(自治区、直辖市)使用。省教委(教育厅、局)和地方或学校分别组织力量，编写不同类型 ...
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课程的设置和课时安排进行必要调整。相关职业院校有权自主决定培养技能型紧缺人才的专业的学生是否参加文化课程统一考试。高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生时，要 遍。积极创造条件，选拔和组织相关专业领域的骨干教师出国进修。要建立和完善教育教学条件，建设符合教育教学需要的专业教室和实训基地。要关注相关专业 ...
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基地。其指导思想是：贯彻党的教育方针，为教学、科学研究服务，为培养具有坚实基础理论、熟练基本技能，德、智、体全面发展的高级农业科技人才和管理人才做出应有 的经营管理水平。 四、重视并做好学生实习指导工作。根据教学大纲的要求，学生在教师指导和本场工人的协助下，通过讲解、示范、专业劳动等环节，培养学生基本 ...
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合理流动。积极开展以骨干教师为重点的全员培训，提高教师的职业道德、实践能力和教学水平，培养一批高水平的骨干教师和专业带头人。通过继续教育和专业实践等途径， 实践和考察，提高专业水平。改革职称评定办法，中等职业学校教师可以评定正高级职称。10．扩大自主办学权。职业学校可以自主确定招生规模，并在政府核定的 ...
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优惠和扶持。（五）深化教育教学改革。教育行政部门要会同经贸部门、劳动保障部门，认真分析当地经济结构和产业状况对职业技术人才的需求，优化职业学校专业设置 聘用制干部手续和职称评审手续。要认真解决职业学校教师的实际困难，不断提高职业学校教师的待遇。各类职业学校教师在住房、工资福利、医疗保险、子女入学、职务 ...
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教育转型期的抉择与行动（著作） 徐传德（南京市委教育工作委员会）高职教育教学理念与模式创新（著作） 万碧波（镇江高等专科学校）、丁钢（镇江高等专科学校）等齐梁 （著作） 邱冠华（苏州图书馆）、于良芝（南开大学）等教师专业发展之道：我的教育叙事与生命感悟（著作） 陈萍（扬州市教育局教研室）国际商务单证实 ...
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助学机构应严格遵守独立自主办学原则，招生、教学、管理为同一主体，不得下放、转让办学权。教学工作要遵循教育规律和自学考试的特点，坚持质量标准和“教考职责 培训制度，有计划地对专、兼职教师进行思想品德教育和业务培训。第二十三条自考助学机构应建立健全学习者学习管理制度，严格教学过程管理，落实自学、网络学习、 ...
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地位。制定和落实支持民办教育发展的政策措施。积极开展营利性和非营利性民办学校分类管理改革试点。依法落实民办学校招生和办学自主 权。完善民办学校财务、会计 的中外合作。学习借鉴国外先进的教育理念、制度和教学方法，加强我省学校的学科专业建设、课程教材建设、教师素质和能力建设。引导高校加强 国际化专业和课程 ...
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待遇，并为教职工缴纳社会保险费。第十三条民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权，既可以在当地招生，也可以跨区域招生。民办学校发布招生简章、广告， 加强对民办学校的日常监督和管理，定组织和委托社会中介组织评估民办学校办学水平和教育质量。第二十一条民办学校应当建立学生学籍、教育教学及教师业务档案管理 ...
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的经费核算和人事管理，有独立的校园、校舍，独立进行教育教学。(10)不准任何学校拒收经教育行政部门认定分配的进城务工就业农民子女入学。重申“规范中小学收费十条 制止搭售或学校组织学生统一购买教辅材料。严格禁止任何部门、学校、教师以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销教辅材料和其它学习用品。一律不准 ...
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