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人才队伍,鼓励他们在产品营销中创造更大的社会价值。采取提供农贷资金、市场信息、技术支持等方式,鼓励人才创办农副产品加工龙头企业;鼓励人才参加由政府资金支持 的人才享有优厚待遇。事业单位在人事部门核定的工资总额的基础上,可实行协议工资制、岗位工资制、年薪制和业绩工资加项目工资、基本报酬加效益提成等多种 ...
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业务部门或企业、事业单位主管;几个单位联办的学校,其主管部门由联办各方通过协议确定。第三十条办学主管部门的权利:(一)制定所属学校的招生计划,按照 作出显著成绩的校长和学校工作人员;(二)热爱职业技术教育,为人师表,为提高教学质量作出显著成绩的专职、兼职教师;(三)积极为职业技术学校输送、培养师资, ...
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学校的举办者或者实际控制人向所举办或者实际控制的民办学校提供教材、课程、技术支持等服务以及组织教育教学活动,应当符合国家有关规定并建立相应的质量标准和 滥用市场支配地位,排除、限制竞争。任何社会组织和个人不得通过兼并收购、协议控制等方式控制实施义务教育的民办学校、实施学前教育的非营利性民办学校。第十四 ...
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备案,并定期进行演练。煤矿、非煤矿山、危险物品等高危行业企业应当 依法建立专职或兼职人员组成的应急救援队伍,配备相应的应急救援器材和装备;生产规模较小的企业 )(四十二)依托科研院所,结合事业单位改制,推动安全评价、技术支持、安全培训、技术改造等服务性机构的规范发展。建立完善省、市、县安全生产专家队伍 ...
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兼职教师,应当事先与被聘人员所在单位协商,有关单位应当支持。第十七条职业技术学校师资的培养,应当列入本市高等院校的招生计划。高等院校应当承担职业技术学校现有 显著成绩的校长和学校工作人员;(二)热爱职业技术教育,为人师表,为提高教学质量作出显著成绩的专职、兼职教师;(三)积极为职业技术学校输送、培养 ...
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可以直接向社会招聘教师,包括聘请能工巧匠担任兼职教师。学校聘请兼职教师,应当事先与被聘人员所在单位协商,有关单位应当支持。第十七条职业技术学校师资的 作出显著成绩的校长和学校工作人员;(二)热爱职业技术教育,为人师表,为提高教学质量作出显著成绩的专职、兼职教师;(三)积极为职业技术学校输送、培养师资, ...
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基层技术推广人员可以通过科技承包,领办或创办技术经济实体,业余兼职等途径,获得合法收入。第二十五条 鼓励和支持机关、团体、企事业单位和大专院校的科技人员按照 机关依法追究刑事责任。经济赔偿,有合同或协议的,应按合同或协议执行。对技术可行性有争议的,当事人可以申请技术仲裁部门仲裁。对经济损失程度有争议的 ...
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并重的要求,造就一批坚持理论联系实际、勇于开拓创新的哲学社会科学人才。鼓励和支持哲学社会科学工作者对我省经济社会发展中的全局性、战略性问题进行创造性探索和研究。 分配,允许和鼓励事业单位的专业技术人才兼职兼薪,允许和鼓励企事业单位高薪聘用拔尖人才,有条件的单位可实行协议工资制和年薪制,对作出突出贡献的 ...
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兼职教师,应当事先与被聘人员所在单位协商,有关单位应当支持。第十七条职业技术学校师资的培养,应当列入本市高等院校的招生计划。高等院校应当承担职业技术学校现有 显著成绩的校长和学校工作人员;(二)热爱职业技术教育,为人师表,为提高教学质量作出显著成绩的专职、兼职教师;(三)积极为职业技术学校输送、培养 ...
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最近一年的主营业务收入和利润总额;3.联盟目标和任务指现行有效的联盟协议确定的技术创新目标和任务。二、创新活动和创新绩效(一)创新活动和 必要)题项 1 2 3 4 5更换牵头单位 减少成员单位 增加成员单位 加大政府经费支持力度 加大政府对联盟运行的指导力度 增加各成员单位对联盟的经费投入 增加成员 ...
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