证据材料,不得拒绝、阻挠、推诿,不得弄虚作假。受伤害学生父母或者其他监护人有权了解事故调查的有关情况,事故调查者应当如实告之。第二十八条学生安全事故 单位和个人不得阻挠、干涉学生安全事故的依法调查处理,不得侮辱、殴打教师及其他职工、学生,不得侵占、损毁学校的教育教学、生活服务设施设备和其他财产,不得 ...
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职业学校，逐步进入中小学。采取有效措施，大力开发优秀的教育教学软件。运用现代远程教育网络为社会成员提供终身学习的机会，为农村和边远地区提供适合当地需要 教师，可面向社会公开招聘，经县以上教育行政部门审批；高等学校依法自主聘任教师，吸引优秀人才从教。继续关心和改善教师的工作条件和生活待遇。加强编制管理， ...
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教学课时。 民办学校不得将承担的教育教学任务转交给其他组织或者个人。 第十五条 民办学校应当有与其办学层次、规模和专业设置相适应的专职教师。民办学校的教师 之日起十五日内予以答复。 受教育者对学校不按规定予以答复或者对答复意见不服的，有权向审批机关申诉。审批机关应当在接到申诉后三十日内予以处理。不属于 ...
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参与制订国际学术评价标准，争取取得国际话语权；推进专业技术人才职业资格国际、地区间互认。在必须参与国际竞争的机构率先实行国际同行认定与评价方式，用 师素质和“双师制”结构比例。建立以应用研究、产品研发、教育教学能力培养提升为主要类型的教师产学研践习基地；建设若干高新技术产学研合作开发中心、若干知识服务 ...
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参与制订国际学术评价标准，争取取得国际话语权；推进专业技术人才职业资格国际、地区间互认。在必须参与国际竞争的机构率先实行国际同行认定与评价方式，用 师素质和“双师制”结构比例。建立以应用研究、产品研发、教育教学能力培养提升为主要类型的教师产学研践习基地；建设若干高新技术产学研合作开发中心、若干知识服务 ...
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活动，都要实行报批制度，未经县级及县级以上政府批准的，学校有权予以拒绝。14、加大对农村教育专项投入力度。2004年至2007年，省政府每年安排农村 ，密切配合，共同推进农村教育事业发展。教育部门要切实把农村教育摆在教育工作重中之重的地位，积极推动农村学校的教育教学改革，加强教师队伍建设，统筹安排农村 ...
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学校(园)规定执行。民办中小学、幼儿园要依照《中华人民共和国教师法》等有关法律法规确定教师的待遇，并予以保障。关联法规：全国人大法律（1）条第十七条民办 启用。第十七条民办中小学、幼儿园不得设立分校(园)，也不得将本校(园)担负的教育教学任务委托给其它单位或个人承办。第十八条任何法人和公民不得擅自在 ...
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安全、动员适龄儿童入学等责任。规范教育行政管理体制，加大县级以上教育行政部门对教师管理和校长选拔使用的统筹权，在教师的资格认定、职务评聘、任用辞退、 力度，充分利用信息技术提高中小学的教育教学的质量。(四)促进信息技术在教育教学和管理中的广泛应用。努力提高教师应用信息技术的能力，促进信息技术与学科教学 ...
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任教服务期制度和城乡教师定期交流制度，鼓励高等院校毕业生和其他优秀人才到农村地区、边远地区、贫困地区中小学任教，全面提高农村中小学的教育教学水平。11.深化农村 出特色，办出水平。各类职业学校要主动面向农村，对青年农民开展职业教育培训；主动面向城镇，对城镇下岗员工开展再就业培训，对外来务工人员开展职业 ...
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的统一。积极探索符合实施素质教育要求和教师特点的考核办法，将师德修养和教育教学工作实绩作为选聘教师和确定教师专业技术职务的主要依据。改进和完善中小学、 制度。探索建立公共教育管理与服务体系。规范教育行政部门在政策制定、宏观调控和监督指导方面的职能，依法保障各级教育行政部门的教育统筹权和学校办学自主权。 ...
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