培训和教研活动，建立集体备课制度。 5、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。 三、学生管理6、德育 ...
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等相关信息、凭证。第八条消费者在购买、使用商品或者接受服务时，其人格尊严、民族风俗习惯有权得到尊重。第九条消费者合法权益受到损害时， 消除影响，赔偿消费者2000元以上的精神损害抚慰金，并承担其他民事责任。(一)侮辱或者捏造事实诽谤消费者；(二)搜查消费者的身体或者携带的物品；(三)限制消费者人身自由 ...
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劳动模范和先进工作者等方面，要将农民工与城镇职工同等看待。依法保障农民工人身自由和人格尊严，严禁打骂、侮辱农民工的违法行为。农民工户籍所在地的村民委员会，在换届选举或决定涉及农民工权益的重大事务时，应及时通知农民工，确保他们依法行使民主权利。 (十 ...
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。对优秀的教师予以表彰、奖励，成绩特别优异的授予荣誉称号。各级人民政府都要积极采取措施，提高教师的社会地位，逐步改善教师的物质待遇。保障教师的人身安全和人格尊严不受侵犯。对侮辱、殴打、伤害教师者，必须及时严肃处理，触犯刑律的，依法从严惩处。鼓励教师到农村、山区 ...
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妇女摘除节育环的机会进行各种侵犯妇女人身权利的行为。第十七条 保护妇女的人身权利。禁止用侮辱、诽谤等方式损害妇女的人格尊严；禁止利用职权或收养、师生关系以及其他方式和手段调戏、奸污妇女。第十八条 依法严惩绑架儿童的犯罪分子。第十九条 禁止招用童工。不得迫使儿童从事 ...
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，并通过适当方式行使民主权利。有关部门和单位在评定技术职称、晋升职务、评选劳动模范和先进工作者等方面，要将农民工与城镇职工同等看待。依法保障农民工人身自由和人格尊严，严禁打骂、侮辱农民工。 (二十三)深化户籍管理制度改革。凡有合法固定住所、稳定工作或生活来源的农民工，均 ...
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，并通过适当方式行使民主权利。有关部门和单位在评定技术职称、晋升职务、评选劳动模范和先进工作者等方面，要将农民工与城镇职工同等看待。依法保障农民工人身自由和人格尊严，严禁打骂、侮辱农民工的非法行为。 (二十一)深化户籍管理制度改革。凡有合法固定住所、稳定工作或生活 ...
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法律、法规，增强依法治教意识。严格贯彻原国家教委修订的《中小学教师职业道德规范》，要求教师做到热爱学生、尊重学生人格，面向每个学生。学校要实行班级、团队干部轮换制，让每个学生都有锻炼的机会。平等、公正、因材施教，严禁体罚、变相体罚以及侮辱、歧视学生。不得罚做罚抄作业， ...
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劳动模范和先进工作者等方面，要将农民工与城镇职工同等看待。依法保障农民工人身自由和人格尊严，严禁打骂、侮辱农民工的违法行为。农民工户籍所在地的村民委员会，在换届选举或决定涉及农民工权益的重大事务时，应及时通知农民工，确保他们依法行使民主权利。 (十 ...
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达到国家标准或者行业标准的；(二)旅游经营者提供的服务因其自身过错未达到书面合同约定的；(三)旅游者的人身和财物等合法权益受到侵害的；(四)旅游者的人格尊严、宗教信仰、民族风俗习惯受到侮辱和损害的；(五)其他损害旅游者合法权益的行为。 第二十条旅游者应当遵守有关法律、法规和 ...
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