省教育行政部门审批；(四)省、市、县教育行政部门应分别组织专家委员会对申报的民办高中和初中、小学、幼儿园进行审议，提出评审意见。第十二条县以上 )有“筹建民办学校批准书”(直接申请办学登记的除外)；(四)有适合的名称和组织机构；(五)有学校章程和相应的规章制度；(六)有符合要求的校舍、场地、设备、设施 ...
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；乡(镇)人民政府负责管理和办好所属学校。各级人民政府教育主管部门具体负责义务教育的组织实施。第五条 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在国家确定 教学仪器、图书资料、体育用品等教育教学设备逐步达到国家、省、市规定的标准。市、县(区)、乡(镇)人民政府及其有关部门应保证当地初等学校和初级 ...
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教育和全县(市)高中阶段教育。乡镇人民政府负责本地初中、小学校舍建设和维修，组织社会力量办好学前教育、成人教育，保障适龄儿童和少年按时接受九年义务教育。 的充分利用，防止教育资产流失。调整后的空余校舍可以举办幼儿园、成人文化学校、特殊教育学校等教育机构，也可以扶持社会力量办学。任何单位和个人不得以任何 ...
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以农村中小学布局调整为契机，充分利用调整后的富余教育资源，探索多形式的农村幼教模式，办好乡镇公办中心幼儿园，建立和完善学前教育服务网络，切实提高农村 ”或合同契约的方式，组织农村新增劳动力参加岗前培训。各级人民政府要加大对农村劳动力教育培训的资金扶持，并逐步形成政府扶持、用人单位出资、培训机构减免经费 ...
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以农村中小学布局调整为契机，充分利用调整后的富余教育资源，探索多形式的农村幼教模式，办好乡镇公办中心幼儿园，建立和完善学前教育服务网络，切实提高农村 ”或合同契约的方式，组织农村新增劳动力参加岗前培训。各级人民政府要加大对农村劳动力教育培训的资金扶持，并逐步形成政府扶持、用人单位出资、培训机构减免经费 ...
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社区派出机构负责动员、组织、督促本社区进城务工就业农民送其子女接受义务教育。进城务工就业农民子女接受义务教育的收费要与当地学生一视同仁。公办中小学要充分挖掘 教育学校办成农村人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训及扶贫开发培训的基地。综合运用财政扶持政策和竞争、激励手段，充分发挥农业、劳动保障、 ...
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每个适龄儿童少年都能入学；负责乡镇教育机构编制管理，乡镇教育管理办公室主任、中小学校长、教师的选用、调配和管理；负责组织幼儿园、小学、初中教师资格认定；负责 的形式，有效扩大优质教育资源。鼓励教育教学质量和社会信誉较高的公办学校，发挥自身资源优势，通过合作、自筹经费等办学方式，在校外办学，按民办学校 ...
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层次、布局调整，用3年左右时间基本完成三级师范向二级师范的过渡。到2005年，全省幼儿园、小学、初中和高中专任教师学历合格率分别达到80％、98％ ，理顺管理体制，转换运行机制。学校所在地政府要支持学校后勤改革，并协调、组织社会力量为学校提供后勤服务。－－加快大中专学校招生和毕业生就业制度改革。有计划 ...
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单位为第一责任单位）结合《政府工作报告》和各自的工作实际，进一步分解细化目标任务，制定具体措施，精心组织实施，确保全面完成。请于7月20日前向 年先期投资1100万元建设24个教学班，容纳学生1200名；（四）新建第四幼儿园，投资1400万元，面积7000平方米，24个教学班，容纳720名幼儿。（五） ...
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、各直属机构：现将《陕西省新世纪教育振兴行动计划》印发给你们，请认真组织实施。 2000年1月3日 陕西省新世纪教育振兴行动计划国务院批转的《 现代化。积极创建示范中小学，力争到2005年全省建成示范特殊教育学校10所、示范幼儿园100所、示范小学500所、示范初中300所、示范高中30所，初步形成 ...
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