做出了相关规定,提出了具体要求,促进了教育又好又快发展。青岛市坚持“科教兴市”战略,认真贯彻落实国家和省一系列有关教育的法律、法规和方针、政策,统筹 教师编制标准支持,所以不能从根本上解决问题。三是各地普遍存在代课教师问题,须引起各级政府和有关部门高度重视。(四)部分农村义务教育学校、职业学校和幼儿园 ...
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的教学模式。(十五)积极推进基础教育课程改革,优化课程结构。各级教育行政部门要依据国家和自治区制定的基础教育课程改革规划方案,加强领导,统筹安排,积极推进。各区 。要安排必要的课改专项经费,保证实验工作顺利进行;制定相关政策,充分调动教师积极性;对参加课改实验集体和个人取得的优秀成果,予以表彰奖励。( ...
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教师后必须在原学校任教,原则上不得调动工作。“民转公”是一项国家政策,做好“民转公”工作是政府有关部门的日常工作。各地要认真贯彻执行国家教委、 民办教师收取不合理费用。四、 有计划地招收一部分民办教师入学深造。多年来,省里每年安排2000名民办代课教师,进入师范学校学习,毕业后回原学校工作,并转为公办 ...
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的1/3左右。民办学校享有与公办学校同等的法律地位,并享受国家规定的优惠政策。对投资办学者,优惠提供建校用地,免征配套费用。民办学校可按生均 等部门要配合教育部门建立教职工失业、养老和医疗保险制度。尽快辞退农村自用民办和代课教师。8、大力推进高等学校后勤社会化。加快后勤管理体制和运行机制的改革,尽快把 ...
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编不补”的错误做法,不得将正规师范院校毕业生作为代课教师使用,不得聘用不具备教师资格的人员从教。拓宽教师来源渠道,吸引社会优秀人才到农村学校任教。 大力宣传党和国家关于农村教育改革与发展的方针政策,树立农村教育工作的先进典型,宣传农村优秀教师的先进模范事迹。各级人民政府及教育行政部门要定期对作出突出 ...
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中小学不得超编聘用人员,坚决清退并不得聘请长期代课教师,不得使用编外人员顶编在岗工作,对不具备教师资格的人员要调整出教师队伍。各级机构编制、教育和财政部门要 处理核编定岗过程中的新情况和新问题,及时采取相应措施,严明纪律,把握好相关政策。(二)因地制宜,合理调剂编制。一是要使用好增加的3%附加编。附加 ...
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校长任免和教师调配的管理责任。实施对县市区政府和县市区党政主要负责人教育工作实绩督导评估、考核制度,建立健全监督机制,确保国家对农村义务教育的各项政策规定落到实处 采购,统一管理乡镇收费票据。实行“乡财县管乡用”改革,各试点县财政和相关部门要积极配合,加强指导,认真开展乡镇债权债务、人员、资产、账户、 ...
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年起,全市每年组织500名城镇教师到农村支教。定期对14个经济欠发达乡镇、6个片区的教师开展免费培训。在国家有关津贴政策允许的范围内,适当提高 转变;采取有效措施,逐步取消中小学代课教师和不合格的幼儿园教师。创设优惠条件,允许教龄达到一定年限的教师离岗退养,促进教师新老交替,具体办法由各地另行制订。 ...
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以划拨方式提供土地,并减免城乡建设等相关税费;对勤工俭学、校办产业及为学校提供生活服务的相关产业,继续实行税收优惠政策。适度运用财政、金融、信贷投资手段 教师队伍建设。根据国家有关规定,做好中小学教职工编制核定工作,建设一支数量基本足够、素质较高的中小学教师队伍,切实解决顶编代课教师的问题;加强农村 ...
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,这些学科也常常难以进入检查范围。上述现象的存在,严重违背了国家对课程改革的要求,影响了对学生实施合格的、完整的义务教育,影响了学生的全面发展和健康 培训。改革培训模式,积极推进现代远程培训。整合县级教师教育相关资源,实现本区域教师进修学校、教研、电教等相关部门和机构资源整合。从2008年起用5年时间 ...
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