条第二十五条 教师要忠于人民的教育事业，履行法律规定的义务，遵守职业道德，以身作则，为人师表，不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平。教职员不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为；对学习有困难、身体有残疾、品行有缺点、甚至有违法行为的学生，应当给予 ...
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的义务，遵守职业道德，提高政治思想觉悟和业务水平，教书育人，为人师表。教师不得体罚或者变相体罚学生，不得侮辱学生人格。关联法规：全国人大法律（1）条第六条自治区实行教师资格制度。教师资格的取得，应当按照教师法和有关行政法规的规定执行。取得中等职业学校实习指导教师资格必须具备 ...
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敬老节，各级政府和各单位应当以多种形式，广泛开展敬老、爱老活动。第二章 保护内容第七条 老年人的人身自由和人格尊严受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。严禁子女、儿媳、女婿或者其他家庭成员打骂、侮辱、诽谤、虐待、遗弃老年人。第八条 保护老年人依法受赡养扶助的权利 ...
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第三条 国家、社会、学校和家庭，应当保障未成年人的合法权益，尊重未成年人的人格尊严，并根据未成年人身心发展的特点，坚持教育与保护相结合的原则，对 条 禁止对未成年人实施下列行为：(一)溺婴、遗弃、买卖、偷劫婴幼儿；(二)侮辱、诽谤、歧视；(三)虐待、体罚、伤害；(四)刁难或者拒绝应当接受义务教育的 ...
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。机关、团体、企业事业单位、城乡基层群众组织应当按照国家有关法律、法规和本办法的规定，保障残疾人的公民权利和人格尊严。残疾人必须遵守法律、法规，履行应尽的义务，遵守公共秩序，尊重社会公德。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。第三条 各级人民政府应当加强对残疾人事业的领导， ...
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四条 学校和教师应严格执行国家教育部门规定的课时和学业量，保障未成年学生必要的文娱、体育、休息和课外活动时间。禁止学校、幼儿园的教职员对学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。第十五条 学校应按国家教育部门的有关规定对进入青春期的未成年人正确地给予生理上、心理 ...
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条第二条本条例所称老年人是指60周岁以上的公民。第三条老年人依法享有人格尊严和人身自由权、婚姻自由权、财产权、受赡养扶助权、受教育权、获得国家和 参与社会发展权、享受社会发展成果权以宪法和法律规定的其他权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。老年人应当尊重社会公德，遵纪守法，履行法律规定的义务。关联 ...
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履行扶养义务和监护职责。残疾人的亲属应当鼓励和帮助残疾人增强自立能力。残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、虐待、遗弃、侵害残疾人。第四条 各级人民政府应当将残疾人事业纳入国民经济和社会发展计划，经费列入财政预算，使残疾人事业与本地区国民经济协调发展。第 ...
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第三条 国家、社会、学校和家庭，应当保障未成年人的合法权益，尊重未成年人的人格尊严，并根据未成年人身心发展的特点，坚持教育与保护相结合的原则，对 条 禁止对未成年人实施下列行为：(一)溺婴、遗弃、买卖、偷劫婴幼儿；(二)侮辱、诽谤、歧视；(三)虐待、体罚、伤害；(四)刁难或者拒绝应当接受义务教育的 ...
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的；(十)利用工作之便接受可能影响公正执行公务的宴请或价值较小礼品的；(十一)刁难服务对象或有侮辱人格言行以及违背社会公德并造成不良影响的；(十二)具有其它需要给予劝诫言行的。 第六条年度考核时，单位可根据实际情况对称职等次末位人员予以一次性劝诫。 第七条单位主管国家 ...
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