,进入省“151”人才工程第一、二层次的学术技术带头人;第二层次为:选拔和培养300名具有较高学术技术造诣,能支撑我市学科建设、产业发展和科技创新的后备 使用、管理情况以及资助项目进展情况。各培养人选所在单位负责制定具体培养计划、培养目标体系及各项指标,抓好人员的培养、考核、评价、激励和保障等各项工作 ...
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科技工作与防病治病密切结合,为卫生发展提供人才和技术支撑。三、主要任务及措施进一步提高对发展卫生科技重要性的认识,加强领导,落实任务,调动各方面的主动性 科技发展的管理体制和管理方式,探索建立有利于科技创新的环境和氛围。重点要改善科研立项、科技评价、人才培养、成果转化、项目审批等方面的管理方式和运行 ...
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组长,人事劳动教育司、国际合作与科技司、财务经济司及有关业务司局的领导为成员。主要职责是对“5151人才工程”的实施进行宏观管理、组织协调、督促检查,研究 培养,促进产、学、研结合和科技成果的转化,推动人才培养、科技创新与水利发展的良性互动;积极推荐“5151人才工程”人选在水利系统的国家和省部级重点 ...
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和要求,积极参与山东区域经济建设,发挥学校学科与人才优势,构建服务平台,使学校成为山东省科技创新、人才培养、决策咨询、文化传播的重要基地,成为“科教 研究生教育,建立健全研究生课程和学位论文研究的评估制度及评估体系,促进研究生培养质量的提高。(二)加强人才培养的针对性。通过市场调查,准确预测省内各行业 ...
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研究不决策、未经科学论证不决策。环保法律法规标准、规划、政策措施等重大决策及重要事项,要安排前瞻性的科研和论证,并作为环境管理决策的依据。总局成立 、工程设计、环保咨询类的环境科研院所,要逐步向企业化转制。 18、加快培养和引进一批高层次环境科技创新人才。坚持自主培养为主,制定并实施“111”环境科技 ...
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培养相结合,构筑高水平人才培养基地。全面推进中科院知识创新三期工程。以提高解决我国经济社会发展的重大科技问题的能力,提高为落实科学发展观提供知识基础和技术 创制、重大传染病防治、现代中药等领域,建设若干支撑产业核心技术研发的设施。以缓解资源、能源瓶颈制约及减少环境污染,保障可持续发展为目标,在油气及 ...
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科技创新决策程序,建立涉及公共利益和公共安全的科技创新决策风险评估、专家论证、相关企事业单位及公众参与和合法性审查制度。第十条 市人民政府应当按照公开提名、科学评议 和技术职务聘用的重要依据。第五十一条 本市实施青年创新人才培养计划,对符合条件的青年科技人才开展研发活动给予资金支持。第五十二条 市、区 ...
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自主开展科技创新活动,研究开发拥有自主知识产权的科技成果并实施有效转化。 鼓励企业事业单位、科学技术研究开发机构(以下简称科研机构)、高等学校、科学技术社会团体及 单位在重点学科、重点产业、重大项目和具有竞争优势的领域,培养、引进科技创新人才和创新团队,并为其开展科研开发和实施产业化提供便利。鼓励企业 ...
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的技术体系。7.突出农业科技创新重点。稳定支持农业基础性、前沿性、公益性科技研究。大力加强农业基础研究,在农业生物基因调控及分子育种、农林动植物抗逆 要向农业领域倾斜,继续实施创新人才推进计划和农业科研杰出人才培养计划,加快培养农业科技领军人才和创新团队。进一步完善农业科研人才激励机制、自主流动机制。 ...
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研究与应用研究及其产业化与社会化服务上发挥龙头作用,努力建设成为承担国家重大项目的海洋科技研发创新基地和高层次海洋人才培养基地。由厦门大学牵头建立我省海洋 航海类学科优势,与国内外知名海洋企业联合建立海洋人才培养培训中心,使之成为我省航海类本科生实习实践及航海类技术人员培训基地。--支持平潭海洋大学以 ...
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