教育与高等职业教育、职业教育与普通教育和成人教育的衔接与沟通。继续实行春、秋季两次高考，扩大中等职业学校毕业生进入高等学校和高等职业学校继续学习的 鉴定站(所)和职业资格考试机构。加强对国际职业资格认证的监管。(三)加强职业指导和就业服务，拓宽毕业生就业渠道。职业学校要加强职业指导工作，引导学生转变 ...
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并指导高等学校思想政治工作队伍的建设；负责直属高等学校和直属单位出版物的监督管理。(十三)高校学生司负责各类高等学校的招生及全国统一考试工作；负责各类高等教育学历和学籍管理工作；负责制定高校毕业生就业计划并组织实施，组织实施少量国家急需、应予保证的高校毕业生指令性分配计划。(十四)科学技术司拟定 ...
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教学名师奖的评选。配合教育部做好教育质量工程项目的遴选推荐工作。配合教育部做好普通高等学校本科教学工作水平评估第二轮评估工作25.开展高职高专高技能人才培养计划， 至21所，招生计划数由1万名增加至1.2万名。认真贯彻教育部的有关要求，做好学生高考加分项目的梳理工作。43.全力做好2009年高校毕业生 ...
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起稳定的、多渠道筹集职业教育经费的保障体系以及适应社会主义市场经济体制的招生和毕业生就业制度、学生收费制度，建立和完善学历证书、培训证书以及职业资格证书制度 建立稳定的师资来源渠道。除了发挥现有职业师范学院的作用外，主要应依靠各类普通高等学校培养职教师资。各省要在每年的高校招生计划中划出培养职教师资的 ...
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及产品的申报29、面向全省招生或跨省招生的民办中小学30、普通高等学校改制为民办学校31、普通本科院校设立民办二级学院32、高等职业技术教育、成人高等学历教育 6、普通高校、成人高等学历教育跨省招生计划7、国家和各部委科研计划项目8、教育部教学仪器设备定点厂、新产品立项与鉴定9、高校毕业生就业方案(由 ...
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起稳定的、多渠道筹集职业教育经费的保障体系以及适应社会主义市场经济体制的招生和毕业生就业制度、学生收费制度，建立和完善学历证书、培训证书以及职业资格证书制度 建立稳定的师资来源渠道。除了发挥现有职业师范学院的作用外，主要应依靠各类普通高等学校培养职教师资。各省要在每年的高校招生计划中划出培养职教师资的 ...
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培训。各级政府要高度重视对农村劳动力的培训和城镇下岗、失业人员的再就业培训。对承担城镇下岗、失业人员培训的职业学校和培训机构，经劳动保障 与沟通，建立人才成长“立交桥”。扩大中等职业学校毕业生进入高等学校尤其是进入高等职业学校继续学习的比例，全省普通高等学校本科招生计划的5％用于对口招收中等职业学校 ...
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人力资源预测和毕业生就业指导等方面，进一步发挥非政府的行业协会组织和社会中介机构的作用。按照《中华人民共和国高等教育法》的规定，切实落实和扩大高等学校的办学 方式举办高中阶段和高等职业教育。经国家教育行政主管部门批准，可以举办民办普通高等学校。在保证适龄儿童、少年均能就近进入公办小学和初中的前提下，可 ...
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建设，调动学校基层党组织和党员创先争优的内在动力。贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》。 的学费补偿和助学贷款代偿、退役毕业生专升本等服务工作。31.完善家庭经济困难学生资助管理。完善生源地信用助学贷款工作。进一步规范助学金发放行为， ...
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将市职业中专建设成在校生规模3000人的高等职业技术学院，继续扩大中等职业学校毕业生接受高等教育的规模。二、深化职业教育管理体制和办学体制改革，促进职业教育与 高等学校输送新生的任务，也担负着帮助不能升入高等学校的毕业生更好地就业的任务。要在普通中学引进职业教育课程，对未能升学的学生进行职业技术培训， ...
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