、教师和医院体检人员弄虚作假，致使一些不符合国家规定的考生进入高等学校。 三、在录取工作中，有的考生家长以及成人高考的考生请客送礼、托人情；有的招生人员 分数，录取不符合条件、甚至没有参加高考的运动员，其中一些人根本不具备接受高等教育的条件；有的以为职工谋福利为由，巧立名目，或降分录取委托培养的学生， ...
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章 教育结构和办学形式第十四条 自治州的教育包括基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育。基础教育以地方政府办学为主，企业事业单位、集体和个人办学为辅。 比例，并使在校学生人均的教育费用以及教育事业公用经费逐年增长。依照国家规定，实现事权与财权的统一，教育经费实行预算单列并由教育行政部门提出年度计划 ...
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高、偏离办刊宗旨等一些值得注意的问题。为了进一步提高高校学报的质量，结合高等教育管理体制改革和期刊结构调整，经商教育部，决定对高校学报进行一次集中调整 学报各一种。不具备条件的，不办社会科学学报。 三、普通高等专科学校和成人高校(包括教育学院、管理干部学院、职工高等学校、农民高等学校、独立的业余大学和 ...
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人，与普通高中招生规模大体相当;市属高等职业教育招生规模达到3万人，占高等教育招生规模的一半以上。各种形式的职业培训进一步发展，每年培训城乡劳动者50万 待遇等方面对民办职业院校与公办学校要一视同仁。民办职业院校必须按照国家有关规定为所聘教师缴纳养老保险金、医疗保险金、失业保险金等，切实保障教师的合法 ...
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大体相当，中等职业教育在校生规模达到40万人以上；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模一半以上。“十一五”期间，为社会输送50万名中等职业学校毕业生 用于民族职业教育。职业院校和培训机构开展下岗失业人员再就业培训，可按规定享受再就业培训补贴。鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学，对通过政府部门 ...
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中等职业学校与普通高中招生规模和在校生规模大体相当，高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。在校生规模1600人以上的中等职业学校达到100所，其中 培训机构，鼓励和支持国外、境外组织和个人依照我国法律、法规和有关政策规定来我省举办职业院校和职业培训机构，优先发展一批具备条件的民办职业院校。 ...
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安排残疾人就业。对盲人保健按摩等福利性企业和机构，要认真落实国家的税费减免规定。残疾人个体就业和自愿组织起来就业的要积极扶持，落实税费减免等优惠政策 的办学条件。在抓好残疾儿童少年义务教育的同时，要将残疾人高中阶段教育、高等教育和成人教育纳入教育发展计划，制定相关政策和措施。要努力创造条件增设高中教育 ...
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章教育结构和办学形式第十五条民族教育结构包括基础教育、职业技术教育、成人教育、高等教育。第十六条各级各类学校应当把招收和培养各少数民族学生作为重要任务 应当重视发展学前教育。第十九条适龄儿童、少年的父母或者其他监护人，必须按规定送子女或者其他监护人入学，接受义务教育。适龄儿童、少年因丧失学习能力、疾病 ...
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，鼓励在普通高等院校开设特教专业（班），帮助残疾人接受高等教育。逐步形成学前教育、义务教育、高级中等教育、高等教育和成人教育相互衔接的残疾人特殊教育体系。3．加大普通 咨询作用。5．加快建立、完善专门协会组织，按省残联《章程》的规定，从实际出发逐步建立协会组织，要本着“自我教育、自我完善、自我管理”的 ...
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入学率达95%左右，升学率达90%以上；高中女生毕业率达95%以上。3.推进高等教育大众化，大学、研究生在校女生占在校生总数的比例逐年提高，18～21周岁女性 ，要把流动人口中儿童少年的九年义务教育摆上日程，千方百计为他们接受规定年限的教育提供条件。4.7～１５周岁残疾儿童接受九年义务教育的比例稳定 ...
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