的教学。各级教育行政部门要加强对中小学生各类学习用书的监督和管理,切实减轻学生过重课业负担。中等职业教育要体现特色,课程及教材要在知识、技术、工艺和 和培养一批优秀校长,使他们能带领广大教职工创造性地实施素质教育。巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度,鼓励优秀校长到薄弱学校任职。(二十三)坚持为 ...
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中反映出的问题和对《成都市教育强乡(镇)建设工程实施方案(试行)》的意见和建议,请及时反馈给市政府教育督导室。二○○四年七月二十日成都市教育强乡(镇) 的乡(镇)教育事业发展规划和明确的阶段目标、年度计划及具体实施办法。3、学校严格执行教学计划,切实减轻中小学生过重课业负担,无违纪情况发生。4、经办学 ...
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体美育,重知识传授轻能力培养的倾向仍没有从根本上得到扭转;学生课业负担过重的问题没有得到切实解决;片面追求升学率的问题仍然存在;考试评价制度改革 学科知识竞赛,控制考试科目和次数。认真落实《省教育厅关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见》(鲁教基字(2006)7号)精神,对违规当事人3年内评定职称 ...
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的课程要求。严格执行课时计划,控制作业量和考试难度,减轻学生过重的课业负担。建立全市中小学生课业负担监测、举报、公告和问责制度,各区于2012年底 )推进素质教育改革试点。全市探索综合推进素质教育改革;集美中学探索建立减轻中小学课业负担的有效机制;湖里区教育局和同安区教师进修学校探索建立教育质量监测和 ...
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年一月二十日 关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见 福建省教育厅二○一○年一月 为进一步加强中小学办学行为的规范管理,切实减轻中小学生过重的课业负担,大力推进素质教育 严格控制学生的课外作业总量,小学一、二年级不留家庭书面作业,其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内,初中各年级不超过1.5小时。 ...
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意义。为此,提出如下意见。一、高度重视青少年体育工作1.广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明 素质教育,努力促进青少年学生生动活泼、积极主动地发展。中小学要切实纠正片面追求升学率的倾向,减轻学生过重的课业负担。深入推进基础教育课程改革,提高课堂教学 ...
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经验交流会精神,深化基础教育改革,指导和推进中小学实施素质教育的工作,现将《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》印发给你们,请各地结合本地实际, 提高教育质量,有利于促进当地经济建设和社会发展为原则,减少课程门类,减轻学生过重的课业负担,使他们有时间、有条件接触自然,接触社会,参加劳动,丰富 ...
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进程,现就我省积极推进中小学实施素质教育,提出以下意见:一、全面实施素质教育是迎接21世纪挑战、培养跨世纪人才的战略举措党的十一届三中全会以来,我省教育 的容量和比例,增加科技含量。采取有效措施减轻学生过重的课业负担,使学生能够接触自然、接触社会、参加劳动。广大中小学校要认真、严肃地执行课程计划,建立 ...
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减轻中小学生过重的课业负担,把减负落实到中小学教育全过程,落实到教育教学各个环节,减少作业量和考试次数,不得占用学生法定休息时间集体补课或上新课。 、学校和全社会共同推进素质教育的制度建设。开展中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度试点,形成减轻中小学生课业负担的有效机制。全面推进基础教育课程改革, ...
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以下简称“双高普九”)。根据省政府办公厅《关于义务教育均衡发展和“双高普九”督导评估的意见》(陕政办发[2007]11号)精神,结合我市实际,提出如下实施 ,实施素质教育。进一步加强中小学教育教学管理工作,严格按照国家课程设置方案,开齐课程、开足课时,面向全体学生,切实减轻过重课业负担。 (七)保障 ...
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