研究旅业资源保护等公益性研究，以及农业基础性工作的机构，在优化结构、分流人员、转变机制的基础上，经省科技厅省财政厅、省编办等有关部门 加强科技企业型人才的培养教育。——切实提高广大农民的科技文化素质。全面实施百万农民技术人员培训计划，并结合“跨世纪青年农民科技培训”、“农函大”、“绿色证书”工程、星火 ...
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按不少于l％的比例配备专职或兼职安全生产管理人员，或按国家和自治区的有关规定，委托取得相应资格的安全工程技术人员提供安全生产管理服务。目前在职 管理机构和队伍建设。要进一步健全各级安全生产监督管理机构，充实安全生产行政执法人员编制，加强安全生产监督管理队伍建设，保证安全生产监督管理机构能够依法履行安全 ...
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大型非公有制企业成立高新技术成果转化基地，吸引和推动高等院校、科研院所向基地输送科研人员和科研成果，加速成果的产业化，提高企业的科技素质，增强企业竞争力。 第 技术人员，在完成本职工作，不侵害所在单位技术秘密、商业秘密、知识产权、经济利益的前提下，可以在国家规定的范围内到非公有制经济组织和社会组织兼职 ...
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民主党派、社会团体、企业、事业等单位中聘任，每届任期三年。专职督学、兼职督学和特约教育督导员均由同级人民政府颁发《督学证》，享有同等教育督导职权。 督导和专项督导由教育督导室组织，根据需要，可聘请有关行政部门及相关单位人员或有关专业技术人员参与。随访督导可根据教育督导室的安排或由督学自行安排进行。督学 ...
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问题。 省建设厅省国土资源厅二○○三年三月十日 关于改革完善农业科技体制放活农业科技人员的意见为贯彻落实省委省政府《关于加快农业农村经济发展的决定》，进一步深化 经营开发。事业单位的专业技术人员，在与所在单位充分协商、不影响所承担工作任务正常进行的基础上，可以到各类农业企业兼职并取得合法收入。党政机关 ...
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和社会责任感；加强文化基础教育、职业能力教育和身心建康教育，重视培养受教育者的专业技术技能、刻苦钻研精神、求真务实作风和创新精神，提高他们的岗位适应能力和创业能力 的专业水平和实践能力。要支持和鼓励企事业单位工程技术人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师，由所任教的学校发给相应的报酬。支持和 ...
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人员，农业、科技部门的专业人员，当地农业科技能手和专业大户作为兼职教师，形成相对稳定的兼职专业课教师队伍。襄樊职业技术学院要承担四年制农村初中(班 的职业资格证书。加强督导评估。建立县(市)区党委、政府主要负责人农村中学职业技术教育工作任期目标责任制和考核制，签订责任书，实行严格的督导检查与评估。评估 ...
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。对机关事业单位工勤人员实行聘用合同制。建立和完善人事争议仲裁制度，维护个人和用人单位的合法权益。制定完善事业单位专业技术人才兼职兼薪的管理办法 ，办好“人才活动周”。建立高层次人才库，健全和完善领导干部联系优秀企业家和学术技术带头人制度。 29.加大对人才工作的投入。建立政府引导、分级负担、社会参与 ...
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政府和人事部门要积极支持职业学校向社会公开招聘有实践经验的工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师，在省下达的专业 高级工水平，10%以上具备技师(高级技师)职业资格，培养50名具有较高专业技术水平的骨干教师和专业(学科)带头人。 10、促进职业教育协调发展。进一步做好中等 ...
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和问题，请向省科委、科干局反映。 一九八八年九月六日 云南省人民政府关于放活科技人员的若干政策规定(试行)为进一步深化科技体制改革，充分挖掘现有科技队伍的潜力，动员 2、科技人员个人去农村、乡镇企业、城镇集体企业进行科技承包和技术服务，根据合同规定所得的收入，除照章纳税外，都归个人所得。3、业余兼职按 ...
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