免除学杂费、教科书费进度和对贫困学生补助力度，切实保障不让一个学生因为家庭困难而失学。进城务工农民工子女与城市学生一样享受平等的义务教育。特殊教育得到进一步 。充分发挥工会、共青团、妇联、关工委等组织的作用，着力形成学校、家庭、社会三结合的教育网络。各级教育行政部门和学校要进一步健全德育工作机构，充实 ...
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家庭学生因得不到有效资助，不能顺利完成学业；还有一部分初中毕业生因为家庭经济困难不能顺利入学接受中等职业教育。这些问题制约了中等职业教育的快速健康 起，中央财政安排专项资金，建立中等职业教育国家助学金，用于资助中等职业学校贫困家庭学生。各地财政要安排相应的专项资金设立助学金。 四、建立奖学金制度。在 ...
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录取通知书一并寄发给录取新生。新学期开学时，设立“绿色通道”制度以确保每一名家庭经济困难学生顺利入学。自治区教育厅将于8月15日前，对我区普通高校经济困难 的一项主要工作来抓，努力实现“确保没有一名考入公办普通高等学校的学生因为经济困难而辍学”的工作目标。 二、在党中央、国务院的高度重视和关心下，经过 ...
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，地主家庭人员中，有地主分子，也有地主子女，不能因为家庭中有地主就否定了其他人员的房屋所有权，承认他们对这部分房屋有所有权，不仅有利分化瓦解地主家庭人员， 原则上应予返还，至于返还多少，可根据住屋当事人的经济情况确定，住屋当事人经济困难的，可酌情减免，对原来房租过高的，应按当地一般房租价格予以调整，对 ...
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《关于国家助学贷款的管理规定(试行)》。国家助学贷款是以帮助高校中经济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的的财政贴息贷款。国家助学贷款属于 是人人平等。如果让家庭困难的学生大量失学，或者变成谁有钱谁上学，那我们的教育方针还如何贯彻社会主义制度的优越性还如何体现正因为如此，党中央、国务院 ...
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2011年新疆、西藏等各类内地民族班招生规模达6.5万人。4.加大对困难群体扶持力度。第一，进一步完善资助政策。扩大资助范围，从2010年秋季学期 ，我国已建立起从学前教育到研究生教育较为完整的家庭经济困难学生资助政策体系，基本做到了没有一个学生因为经济困难而失学。第二，认真落实“以输入地政府管理为主 ...
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发展过程中，新的“读书无用论”对基础教育的冲击，致使有些家长只顾眼前经济利益，强迫子女提早退学做工、经商、学艺、务农；二是有些学生因为学习成绩差而又得不到关心辅导，或者因为家庭经济困难而又得不到及时帮助；三是一些地方政府在组织实施义务教育工作中执法不严、措施 ...
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机制改革，全面实行了免费义务教育。健全资助政策体系，确保不让任何一个孩子因为家庭经济困难而失学。出台《淮南市委市政府关于加快义务教育均衡发展的实施意见》， 制度和教育模式，积极探索以“寄宿制”为主的留守儿童教育管理方式。建立学校、家庭、社会共管的机制，促进农村留守儿童健康成长。（三）深化教育体制改革1 ...
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机制改革，全面实行了免费义务教育。健全资助政策体系，确保不让任何一个孩子因为家庭经济困难而失学。出台《淮南市委市政府关于加快义务教育均衡发展的实施意见》， 制度和教育模式，积极探索以“寄宿制”为主的留守儿童教育管理方式。建立学校、家庭、社会共管的机制，促进农村留守儿童健康成长。（三）深化教育体制改革1 ...
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。退休军官及其家属的住房，由当地人民委员会和人民公社会负责解决。如果当地住房困难，军队有多余房子，也可以帮助解决。退休军官及家属的户口，由居住地点 条件，吸收他们参加一些能够参加的社会活动和做些联系群众的工作。如果退休军官因为家庭负担过重，不能维持当地居民的一般生活水平时，当地民政部门应酌情给予补助 ...
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