正义。运用：在民事和经济活动中按照法律规范做事，依法维护权益、履行义务、承担责任。教学内容1.公正处理民事关系（1）了解民法调整的法律关系，理解民法 职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人 ...
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正义。运用：在民事和经济活动中按照法律规范做事，依法维护权益、履行义务、承担责任。教学内容１.公正处理民事关系（1）了解民法调整的法律关系，理解民法 职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人 ...
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等，加强教职工的民主监督，健全教职工代表大会制度，逐步建立、健全各项管理制度，使学校管理走向规范化、制度化。改革招生和毕业生就业制度。市场经济体制的建立，必然促进劳动 政策措施在出台前，要先行试点，取得经验后再推广。比如对企业如何承担职业教育责任的问题，就应先在一些不同类型的企业进行试点，探索经验，再 ...
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等，加强教职工的民主监督，健全教职工代表大会制度，逐步建立、健全各项管理制度，使学校管理走向规范化、制度化。改革招生和毕业生就业制度。市场经济体制的建立，必然促进劳动 政策措施在出台前，要先行试点，取得经验后再推广。比如对企业如何承担职业教育责任的问题，就应先在一些不同类型的企业进行试点，探索经验，再 ...
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为题，开展一次学生与家长的对话活动。 搜集侵害消费者权益的典型案例，讨论如何维护消费者的权益。 讨论任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人(国家另有 正义感，自觉遵守社会规则和程序。 2．3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 2 ...
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集中在以下几点：一是关于第(一)项中的“自行上学、放学、离校、返校”如何理解的问题。这里所谓“自行”是指学生自己选择交通工具或者徒步上学、放学、离校、 ，采取有效的安全防护措施，保障学生的人身安全。”(三)关于学校责任的承担。有的地方和专家提出，学校承担责任与否，依据的是其对学生伤害事故的发生是否存在 ...
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创业风险。通过本部分教学，使学生了解创业机会及其识别要素，了解创业风险类型以及如何防范风险，了解由创业机会开发商业模式的过程，掌握商业模式设计策略和技巧。1 因素对选址决策起基础作用。企业注册成立后，除遵纪守法外，还需要主动承担社会责任，才能获得社会认同。2.新企业生存管理。使学生了解创办新企业后可能 ...
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和长期性，从自身做起，增强禁毒意识和社会责任感。6．学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的计划，积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品 的新闻报道，分析作者的立场，并提出自己的观点，如谁该为环境恶化承担责任，如何才能解决环境问题等。4．收集各学科中描述人与自然相互关系的古语 ...
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好地承担起本单位自身食品卫生管理工作。依据《食品卫生法》的规定，学校应有专职或兼职的食品卫生管理人员负责食品卫生管理工作。卫生管理人员要进一步树立责任意识 要把食品卫生纳入学生健康教育的重要内容，培养学生的良好卫生习惯，教会学生如何在食品卫生方面做好自我保护，平衡膳食，并通过学生把一些食品卫生知识带给 ...
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义务尊重其他人的自由和权利并对此承担责任。第一百五十四条公民不论其民族、人种、性别、语言、宗教信仰、教育或社会地位如何，在权利和义务上一律 同国家分离，并自由处理宗教事务和举行宗教仪式。宗教团体只能为培养神职人员设立教会学校。为了政治目的滥用宗教和宗教活动违反宪法。社会共同体可以在物质上资助宗教团体。 ...
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