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教育部关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知

语气、语调表现出来。 根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。目标2 愿意讲话并能清楚地表达3~4岁 4~5岁 5~6岁。5. 不欺负弱小。 1. 能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2. 活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。3. 与同伴发生冲突时能自己协商解决。4 ...

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