和教育,学校则对造成学生发生伤害事故具有过错,应当认定学校的违规行为与学生的伤害事故具有一定的因果关系,学校应当依法承担与其过错相应的赔偿责任。李建青 的操作不当尚不足以构成重大过失,相较于通用富士公司、工商学校对风险防范所应承担的义务,李帅帅自身的一般过失不能减轻通用富士公司及工商学校所应承担的赔偿 ...
//www.110.com/ziliao/article-592764.html -
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基于纯粹的逻辑,只不过是出于实践的原因”,而如何选择事实原因使其成为法律上的原因,“虽存有不少的理论分歧,但可被普遍接受的一点是,这主要是一个法律 精神的苦难;通过过错责任原则,使违约方不可控制原因造成的损害不给予赔偿;通过因果关系理论,将违约行为导致的大量间接损失排除在外;通过合同相对性原则,排除了 ...
//www.110.com/ziliao/article-545285.html -
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时),法院无须原告指出是哪一家生产者造成的伤害,只要求原告列出每一家生产者的市场份额,根据生产者各自的市场份额进行赔偿。[18] 除此之外,第三次《侵权法 则并非适当。[34]市场份额规则之下,被告人在其市场份额范围内承担按份责任的原因在于:第一,在此类案件中,被告人之间在进行危险行为时主观上并不存在 ...
//www.110.com/ziliao/article-241373.html -
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。由于我国法律尚无明确规定,学校在学生损害赔偿案件中应否承担民事责任,如何承担民事责任,致使这一法律问题成为司法实践中的难点。笔者认为有必要对学校与学生 在学校伤害事件中,由于学校的直接原因造成学生伤害事故的,要认定因果关系,往往比较容易,但对一些非学校或教师原因造成的伤亡事故,往往较难认定,在有些 ...
//www.110.com/ziliao/article-233759.html -
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,也包括其他财产损害,人身伤害事故应该依人身伤害标准予以判断,财产损害事故,则应区别直接损失和间接损失。有学者认为, 给受害人造成的损害仅限于人身损害,而不 的。这样,在实际中,除非能证明是受害人自身的原因所致,否则,保险公司要承担赔偿责任。在美国,过失责任理论的基本思想就是每一个社会成员对其他成员都 ...
//www.110.com/ziliao/article-178373.html -
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道路驾驶者都拥有责任保险。 效果:大范围的责任保险使得小额赔偿获得慷慨解决的数目大为上升;造成死亡和重伤的伤害也更容易得到一定程度的救济,但对重大损失的弥补 高发)适用后者。侵权法不得不艰难地改变自身的规则以适应后果严重到灾害式的交通事故,这一难以避免的社会顽疾,侵权法的目标也正缓缓地有阻遏倾斜到赔偿 ...
//www.110.com/ziliao/article-172092.html -
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死亡赔偿金则不然, 受害人因伤害死亡, 其自身的消费需求随即终止, 不再有未来的个人生活费用消费, 故对此不应予以赔偿; 真正的问题在于死者家庭来源中断 劳动差异) 、地域差异(包括城乡差异) 等客观原因造成的生命物质价值的非同价性, 换言之, 生命因伤害而丧失其实并非单一型损失, 而是复合型损失, ...
//www.110.com/ziliao/article-61964.html -
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裁判所民事判例集第18卷第1号第121页)在受害者的伤害与生命受到侵害的场合相近时承认父母的抚慰金请求, 可以说对第711条作了扩张解释。在这种 制度的启示 在日本,抚慰金(精神损害赔偿)是在效果论中进行讨论的问题。也就是说,作为侵权行为造成的一种损害,如何进行赔偿更为公平合理,从而也更有利于发挥侵权 ...
//www.110.com/ziliao/article-20874.html -
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的局限性,但是这一点不是太大的问题,因为触电造成的人身损害赔偿和因其他原因造成的人身损害赔偿,在赔偿的问题上并没有很大的差别,因此,这个司法解释尽管是 的生命权丧失的过程中,侵权行为既侵害了生命权人的权利,同时,由于对受害人的伤害进行抢救及丧葬,受害人的近亲属在财产上和精神上都受到了损害,使死者的近 ...
//www.110.com/ziliao/article-12708.html -
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被告工厂的锅炉在运转中爆炸而受到伤害,于是原告向被告提出赔偿请求。法国最高法院经审理后认为,本案系自己行为所造成的伤害,因而原告负有证明被告对损害的发生存在 应负赔偿责任”,系一项概括性规定,对一切物均可适用,[7]锅炉爆炸的原因既然系因锅炉所致,那么锅炉致人损害即民法典第1384条第一款所称的“自己 ...
//www.110.com/ziliao/article-12125.html -
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