中，我们可以看到司法部对它的支持[60]；在由中国政法大学出版社出版的《高等政法院校案例教学丛书》中，也能看到司法部等相关部门更多的身影[61]。 /2010/10/238998.shtm，最后登录时间2011年2月17日；陈广琳：《教育部正式发文批准南方科技大学筹建》，转引自《深圳商报》，转引自《 ...
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中，我们可以看到司法部对它的支持[60]；在由中国政法大学出版社出版的《高等政法院校案例教学丛书》中，也能看到司法部等相关部门更多的身影[61]。 /2010/10/238998.shtm，最后登录时间2011年2月17日；陈广琳：《教育部正式发文批准南方科技大学筹建》，转引自《深圳商报》，转引自《 ...
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成果来看，2003年陈炯的《二十多年来中国法律语言研究评述》(《毕节师范高等专科学校学报》，2004年第3期) ，李德凤，胡牧的《法律翻译研究： 、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程。2009年教育部发布《高等职业教育英语课程教学要求(试行) 》，指出： 高职英语教学分为两个阶段， ...
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规定，于上诉审采律师强制代理制。 若上诉人或其法定代理人具有律师资格或为教育部审定合格的大学或独立学院公法学教授、副教授者；税务行政事件，上诉人或其 二审制，在各地方法院设置行政诉讼庭，为简易案件之第一审管辖法院，并以高等行政法院为终审法院，不得再上诉最高行政法院。 2.简易程序方面 在简易程序方面， ...
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委员会根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在本部门的权限内,发布命令、指示和规章。[1]从宪法的规定可以清楚地看到,教育管理是国务院的重要职能,教育部是国务院主管教育的职能机关,具有根据上位法发布规章的权力。 据此,学界一般认为高校处分权,是指高校为维护其良好的学校秩序,根据法定事由和程序对违反 ...
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委员会根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在本部门的权限内,发布命令、指示和规章。[1]从宪法的规定可以清楚地看到,教育管理是国务院的重要职能,教育部是国务院主管教育的职能机关,具有根据上位法发布规章的权力。 据此,学界一般认为高校处分权,是指高校为维护其良好的学校秩序,根据法定事由和程序对违反 ...
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机构。要改变现行法学院系“条块分隔”的现状，将院校法律教育的全面管理纳入国家教育部的权力范围，这样有利于保证教育资源的分配对所有院校机会均等。防止排除竞争 现象，应当改变“多形式、多层次、多渠道”的办学方针，坚持法学学历教育只能由高等政法院系举办；并且要进一步严格规范法学院系中存在的办学混乱现象，保证 ...
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学术传统方面的差异对课程的设置或教学质量也会具有某种程度的影响。 目前高等法律院系的课程设置是以国家教委规定的教学计划为指导，分别结合各院 高等学校院系分布进一步趋于合理，集中人才、物力，进一步明确培养专门人才的目标，教育部遵照中央文委提出的“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的文教工作总方针， ...
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，本文在此不拟展开。 [27] 参见沈岿：注10引文，第105-111页。 [28] 对比原国家教育委员会1990年的《普通高等学校学生管理规定》与现国家教育部2005年的同名规章，可以发现国家在学生管理的许多方面不再提供详细的规则，而由学校自行规定。这种自主权范围之扩大，目前仍然是国家的放松所为， ...
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权益受法律保护。我国《学位条例》第8条规定学士学位，由国务院授权的高等学校授予。教育部《高等学校学生管理规定》第68条规定：各省、自治区、直辖市和各高等学校可根据本规定制定实施细则。1999年教育部关于实施《高等教育法》若干问题的意见还明确要求教育行政部门要按照《教育法》、《教师法》的 ...
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