现行制度下,它不同于勒令退学之处在于,它不是由于学生违反校规校纪而对他作出的纪律处分,所以该学生可以再次参加高考。在实践中,一些学校为了照顾违纪学生 明显重于《普通高等学校学生管理规定》第十二条的规定”,“重于”就意味着超越和抵触,因此校规是不合法的。本案中被告校规是否抵触法律、法规和规章呢?事实上, ...
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来保证实现,这自然就需要赋予学校管理和规范学生行为的权力:对于学生违反规章制度、有损集体利益、有碍顺利实现共同目标的行为实施惩戒,从而确保教育目的的 的配套立法加以规定和保障,这一方面导致了这些权利仅仅还停留在“书面权利”状态,而无法相应地转化为学生的“实际权利”;另一方面由于上位的法律法规的缺位, ...
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下仍然私拉乱接电源,在宿舍玩游戏,被给予严重警告处分。[5]②学生违反公寓管理规定,大量使用劣质电器、大功率电器等,引起宿舍火灾,给学校和其他同学带来 母校的案例,足以说明学校的行为违反了《学位条例》中的相关规定。要让大学生守法,各机关团体必须首先起遵守法律法规的模范带头作用。据心理学理论可知,人们 ...
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管理 的地位,因此,在教育行政机关与大学生、高等学校与大学生,教师与大学生诸种法律关系中,他们往往处于弱势地位,其合法权益容易受到侵害。了解大学生有哪 些法定 制定学生管理制度时,硬性规定凡考试作弊者,一律按退学处理,这就违反了教育法律、法规的精神,造成许多学生的受教育权遭到侵害。如 1998年6,日 ...
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也就是违反法定程序。我们认为,申诉人的行为违反了法定程序。 抗议者:违反法定程序应当是违反法律、法规或者规章规定的程序。从字面上看,没有法,何来法定?在《 导致坏的结果就要修改这个程序。任何制度都应当有一个容错率。 让我们来看看对学生退学处理、不发学位证书、撤销房产证这种事情有多普遍,看看有多少个田永 ...
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高校与学生之间仍是依照法律法规的授权,因代行国家的教育行政权而形成的行政法律关系,这一性质始终没有变化过。如我国《学位条例》规定,学士、硕士、博士学位 处分程序是否合法、处分结论是否违反法律法规等;三是争议实质是高校学生管理权与学生受教育权之间的冲突,是公共权力与个体权利之间的争议,是行政争议。 二、 ...
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举行听证会的3月间,究竟发生了什么样的故事? 原来事情是这样的:一些受处分的学生收到学校的开除决定通知后,按照学校的规定,在48小时内办理了手续, 权益的维护。即使学校的学生违反了学校的规章制度,也应注意做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分恰当。(来源:北大法律信息网) 「注释」 [1] ...
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即高校发现已经入学或取得学籍的学生并不符合国家招生的规定而作出的取消学生身份的处理措施;2.课程考核成绩记为无效,即高校对严重违反考核纪律或作弊的学生 37条第2款的规定,惟有法律、法规明确行政复议前置的,法院方不应过早介入。而当前的教育立法,并未有此明文规定。新近出台的《普通高等学校学生管理规定》( ...
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,这种观点在理论上和实践中都有不足之处:首先,学生入学与监护职责的委托转移适用的法律法规的性质不同,虽然《最高人民法院关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题 适用的法律性质也不相同,《意见》第二十二条规定是一任意性规定,允许主体在不违反法律和社会公德的前提下,按照自己的意志作出或不作出一定的行为; ...
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,确保学生在后续创业过程中不会出现违反国家法律规定或受到非法侵害的现象。对于这样的要求来说,大部分高校在创业教育中对法律教育的重视程度都是非常不足的, 的法律细节,确保学生能切身体会到创业过程中可能产生的法律问题。最后,教师可以结合案例内容举办教学活动。若案例中存在违反国家法律法规的状况,教师则可以在 ...
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