机制，各级党委和政府要加强对普法工作的领导，宣传、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用。实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立 ，提高社会治理法治化水平。深入开展多层次多形式法治创建活动，深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约 ...
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的主导作用。建立由全国人大相关专门委员会、全国人大常委会法制工作委员会组织有关部门参与起草综合性、全局性、基础性等重要法律草案制度。增加有法治实践经验的专职 机制，各级党委和政府要加强对普法工作的领导，宣传、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用。实行国家机关谁执法谁普法的普法责任制，建立 ...
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机制，各级党委和政府要加强对普法工作的领导，宣传、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用。实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立 ，提高社会治理法治化水平。深入开展多层次多形式法治创建活动，深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约 ...
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通过参加该体育协会所举办的校际运动项目而满足其体育教育的要求。[25] 四、对第三部门作为被申请人的行政复议受理标准的设想 上述五个标准只是 中国残疾人联合会及其地方组织，代表残疾人的共同利益，维护残疾人的合法权益，团结教育残疾人，为残疾人服务；中国残疾人联合会及其地方组织依照法律、法规、章程或者接受 ...
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《关于成立江西省校（园）方责任保险推动工作指导小组的通知》规定，经教育部门批准的、位于江西境内的普通高校、成人高校、普通中专、职业中学、普通 ，具体包括全日制中小学和各类中等职业学校，也包括全日制高等学校、非全日制培训机构、教育机构内发生的受教育者伤害事故。因此，将学校责任保险适用范围仅仅局限于公办 ...
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与校长、教师的座谈，发现绝大部分学校未能实施科学的性健康、青春期教育，对于这个问题，教育部门和工作者们或三缄其口，或大诉苦衷，几乎都强调客观原因 ，保障寄宿制中小学的正常运转。创新管理模式，寻求社会力量的支援。依靠政府强力部门，净化学校四周人文氛围。 农村留守儿童现象是城市化过程、劳动力转移过程中出现 ...
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要解决好青少年犯罪问题包括青少年团伙犯罪，首先各级党政组织都要把青少年思想品德教育当作大事来抓。当前要针对青少年中普遍存在的拜金主义、享乐主义、极端个人现象 、教唆犯罪内容的要坚决杜绝，不能单纯追求经济效益，要注重社会效益。 3、教育部门和所属中小学校应做好以下工作：（1）端正办学指导思想，把德育放在 ...
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，晓之不能为是增强青少年法制意识的有效措施，所以，教育部门要进一步提高对在校学生进行法制教育重要性的认识，把它作为德育的一项重要内容。学校的法制 积极、健康的文体活动来占领文娱阵地，同时利用这一阵地向青少年违法犯罪进行法制教育，从正面引导他们走上正路。 总之，青少年犯罪问题，是我国社会主义发展初级阶段 ...
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1、依法制裁侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；2、作好违法犯罪未成年人的教育改造工作；3、人民法院在审理过程中依法保护涉案未成年人的合法权益。 未成年人是 发挥重要作用。这就需要增设条款分别对教育部门、公安部门、民政部门、文广影视部门、劳动和社会保障部门以及其他部门的保护职责予以规定，并且对违反规定 ...
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