或行政强制方法；[2]或是将其中对人身自由有较强限制程度（乃至剥夺）的措施（收容教养、精神病人强制医疗）界定为社会保护措施或非刑事处理方法，[3]将剥夺个人 改造成为守法公民和有用之材。[48]既然如此，强制劳动的目的定位和功能定位就在于教育和改造，进而预防再犯。三是，决定强制劳动的权力是一种实体性的 ...
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措施或行政强制方法；⑵或是将其中对人身自由有较强限制程度（乃至剥夺）的措施（收容教养、精神病人强制医疗）界定为社会保护措施或非刑事处理方法，⑶将剥夺个人财产 改造成为守法公民和有用之材。(48)既然如此，强制劳动的目的定位和功能定位就在于教育和改造，进而预防再犯。三是，决定强制劳动的权力是一种实体性的 ...
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接待处理完毕、本人坚持不走、说服教育无效的，可以由信访部门出具公函，公安部门协助，送民政部门管理的收容遣送站收容送回。此后，在其他国家机关的信访 《中国农民调查》，人民文学出版社2004年版。 [47]参见盛学友：两公民质疑信访收容，《南方周末》2003年10月9日。 [48]参见陈方：如何保护非正常 ...
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了劳动教养是一种教育改造措施，又首次确认了劳动教养也是一种治安行政处罚措施。 （二）劳动教养的对象和范围 最初确定应当加以收容实行劳动教养的人， 明确规定，1979年12月公布的《国务院关于劳动教养的补充规定》，将劳动教养收容人员限定为大中城市需要劳动教养的人。1982年《劳动教养试行办法》规定，对 ...
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在未找到更好的管理办法之前，只好将收容遣送变成一种治安管理手段；把救济、教育和安置扭曲为把其强行收容起来再遣送回家。使带有福利和救济性质的 出现了无人符合规定条件进入救助站的现象。[6] 如果说实施对象的不确定性是导致《收容遣送办法》在实践中将实施主体扩大化的主要原因之一的话，那么享受救助的条件太严格 ...
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影响，调查过程中要求相关人员必须保密。如需要进一步的调查方法，还可将少年收容到有科学检查能力及鉴别设备的少年鉴别所，以鉴别少年的身心健康状况，科学地 法官无法全面掌握心理学、社会学、教育学等知识，未能有效地对涉嫌犯罪的少年进行矫治教育，再者，法官也不可能就每一个少年审判案件展开全面的社会调查工作。对此 ...
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露宿街头生活无着的人员予以救济、教育和安置的一种制度。它的存在依据是一九八二年五月十二日国务院发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。孙志刚案件 因此，在现行法律框架内，只要全国人大常委会正确行使宪法赋予的职权，就可以废除收容制度，保证中国公民的人身自由，避免悲剧重演。二、加强执法者的素质建设，保障被 ...
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露宿街头生活无着的人员予以救济、教育和安置的一种制度。它的存在依据是一九八二年五月十二日国务院发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。孙志刚案件 因此，在现行法律框架内，只要全国人大常委会正确行使宪法赋予的职权，就可以废除收容制度，保证中国公民的人身自由，避免悲剧重演。二、加强执法者的素质建设，保障被 ...
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的成功行动。[33]三个法学博士上书全国人大常委会要求对国务院《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》进行违宪审查，在全国许多媒体共同推动下，国务院主动将《城市 严重。 [41]参见最高人民法院《关于以侵犯姓名权的手段侵犯宪法保护的公民受教育的基本权利是否应承担民事责任的批复》。原告齐玉苓1990年中学毕业被 ...
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女童如此行为的深层诱因，并渴望看到女童及其全家为此付出代价。 肇祸孩子可自愿“收容教养”悲剧已经发生，对个案的解剖固然重要，更为急迫的应该是寻找解决问题和 或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。 实践中，由于送工读学校只是一种自愿选择，且收容的未成年人限制为13岁至17岁以内、 ...
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