进城工、流动人口确实带来问题，要求解决。出现“三无人员”，于是该制度发生变化：收容人员数量、构成都发生变化，与福利脱离，变成限制人身自由的行政强制措施，有的变成 为何首先发生在刘涌身上，我了解审讯中确实出现违法采证的情况，这样是否教育意义更大？到底是启蒙还是革命，是一揽子解决问题还是一个个解决？从刘涌 ...
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了对不满14周岁的人实施刑法所禁止的危害行为为时，予以家庭管教或者政府收容教养的处理方法，正确运用我国刑法中的上述规定，应当注意如下几点： ，参加审判未成年人犯罪案件合议庭，人民陪审员，一般应由熟悉未成年人特点，热心于教育，挽救违法犯罪的未成年人工作的人员担任。 审判未成年人犯罪案件的合议庭，应当有 ...
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之以《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》。新办法将原来强制性的收容遣送改为自愿性质的“临时性社会救助措施”，只有在符合条件的流浪乞讨人员主动 为每个无家可归的孩子“具有和其他孩子同样的平等机会以获得免费和适当的公共教育”。《无家可归者救助法》并没有彻底解决美国的流浪乞讨问题。[7]尽管具有联邦 ...
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之以《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》。新办法将原来强制性的收容遣送改为自愿性质的“临时性社会救助措施”，只有在符合条件的流浪乞讨人员主动 为每个无家可归的孩子“具有和其他孩子同样的平等机会以获得免费和适当的公共教育”。 《无家可归者救助法》并没有彻底解决美国的流浪乞讨问题。7 尽管具有联邦 ...
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和执法权力受到滥用的风险。 2003年发生的孙志刚事件打破了中国对收容遣送制度的沉默，激发人们反思强制措施的合法性并探讨贫困救济的出路。值得 定罪。 [23] 尽管如此，重建时期仍然开始了对公民权的有限保护，要求联邦政府支持教育、财产、民权、选举权和劳工权利。在1869年的案例中， [24] 最高法院 ...
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会的关心，需要来自政府、学校、家庭各方面的努力，需要从道德、法律多角度的教育，需要多管齐下、综合治理，这些都是老生常谈。但笔者认为，现在关键要做的是有效 危险性格的行为人进行娇治、医疗、感化教育等处置的特殊方法。在西方，保安处分有收容于精神病院、收容于戒除设施、收容于安全保管设施、行状监督、职业禁止 ...
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在10月进行初审，后因故取消；2010年全国人大报告中再次宣布《违法行为教育矫治法》列入立法计划。劳教制度的废除和改造是大势所趋，必须完成，而且应当 日。 [36]全国人大常委会法工委每年接到审查建议上百件，尚无公开回应。2004年收容遣送制度废除，也是国务院主动作出的。这一机制真正启动并发生作用，还 ...
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直辖市和大中城市人民政府组成的劳动教养管理委员会，领导和管理劳动教养工作，审查批准收容劳动教养人员，劳动教养管理委员会下设办事机构，负责处理日常工作，公安机关设置 折抵刑期二日”。可见，被劳动教养而收容的人身强制性与被羁押的人身强制性等同；其二，劳动教养是集中教育改造其人身自由受到严格限制，如《办法》 ...
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】宪法；落实 【写作年份】2011年 【正文】 《最高人民法院关于以侵犯姓名权的手段侵犯宪法保护的公民受教育的基本权利是否应承担民事责任的批复》，见《中华人民共和国最高人民法院公报》 2001年第5期。 2003年3月，湖北青年孙志刚在广州市收容人员救护站被毒打身亡。4 ...
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教育或改造措施，明显强制性不够，实践中易造成一放了之的局面。而收容教养虽涉及到强制性教育改造，但是以剥夺自由为前提的，并且期限没有明确的限制，很多 缓刑、被假释的未成年人，应当采取有效的帮教措施，协助司法机关做好对未成年人的教育、挽救工作。当前，有必要将社会帮教纳入刑法中未成年人犯罪非刑罚处理方法的 ...
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