企业的相关法律规定，确认民办学校的主体资格。 另外需要注意的是，民办学校的办学许可证仅仅是教育行政管理部门实施教育管理的一个行政许可文件，与民办学校的主体资格 性质为企业之间借贷时，应严格掌握标准。对于一方提供资金与另一方进行联营、合作开发项目等，不能简单认定是企业之间借贷，不应轻易否认合同效力。 七 ...
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改造工作，仅靠监狱机关及干警显然不能够完全胜任。必须充分利用社会资源，充分发挥社会公民或公众在教育改造罪犯中的作用。其中包括积极争取与社会有关部门合作，签订帮教协议，开展联合办学，设立流动图书馆和狱内法律服务机构等，动员多种社会力量，特别是建立一支相对稳定的帮教 ...
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到城市教育体系里面去。在过渡期间，政府应对在城市内私立的外来民工子女学校的办学条件予以补贴，提供基本的场地，并严格监督不得乱收费，防止增加外来民工的负担 将存在，我们必须正视并重视留守儿童特别是留守女童问题，研究社会和家庭如何共同合作，给予不得不留守在家乡的女童以关爱，使她们能健康、安全、快乐地成长， ...
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、疏导江河、教民稼穑、树艺五谷到建立专政机构、设置职官、分封禄食、兴商办学及装备庞大的军队等，都需要耗费一定的人力资源和物力资源，税收即是补偿这些 的情势之下，税法生态化改革将成为全球各国税收法律制度发展的必然趋势。正如在经济合作与发展组织（OECD）的报告中所指出，税法的生态化不仅具有保护生态环境的 ...
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核对，保证公证证书的真实、合法性。? （二）税务机关应加强与房管部门的合作，定期将《个人无偿赠与不动产登记表》中的有关信息与房管部门的赠与房产 》（财税[2003]15号）、《财政部、国家税务总局关于中国知识产权培训中心办学经费收费不征收营业税的通知》（财税[2003]138号）、《财政部国家税务总局 ...
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核对，保证公证证书的真实、合法性。? （二）税务机关应加强与房管部门的合作，定期将《个人无偿赠与不动产登记表》中的有关信息与房管部门的赠与房产 》（财税[2003]15号）、《财政部、国家税务总局关于中国知识产权培训中心办学经费收费不征收营业税的通知》（财税[2003]138号）、《财政部国家税务总局 ...
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甚至比自由权更加受到重视；我国国家权力统一于全国人大，不实行分权，国家机关是分工与合作的关系，所以司法机关对社会权的裁决，不存在违反分权原则的问题。由于我国 方式完成。在我国有着诸多这样的案例，譬如朱贤君等诉张世春非法办学返还学费、赔偿损失案，[29]1998年陈阳因被取消入学资格诉长春金融专科学校， ...
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条明确规定了共有权力，但是共有事项由联邦基本法和各州发展法按照相互依赖、协调、合作、负责和辅助原则决定。 某些非洲联邦国家的宪法也规定了中央和地方的共有权力 上州的职能，地方政府的责任仅限于教学大楼的建设和维护、工勤人员的雇用等办学技术层次，教师任命、报酬、课程安排等实质性事务由州掌管。另外，联邦和州 ...
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学科知识背景，能熟练贯通工科、理科和人文与社会科学，有较强的沟通和团队合作能力，具有责任感和使命感。谈到这里，我们不难理解，钱学森非常推崇自己的母校 钱学森说：问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学。从钱老的话里，我们可以听出对当下高等工程科技教育的责备。 时至今日， ...
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大致说来，主要有：1.宪法关于教育体制的规定要明确教育的性质、教育的结构（不同的办学主体及其地位和关系、教育资源的配置）、教育的责任体制（国家、社会和公民个人 。在宪法这种组织共同体的根本规则的调节下，这两种关系都呈现为一种互助合作的关系。共同体功能的自足性，主要表现为两个方面：一是共同体系统调整功能 ...
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