岁的人出于以大欺小，以强凌弱，使用语言威胁或者使用轻微暴力强行索要其他未成年人的生活、学习用品或者钱财的；1998年《关于审理盗窃盗窃案件具体应用法律若干 和原则，我国参与或接受了上述公约就有义务在相关的立法中体现对未成年人违法犯罪处置时的从宽原则。 正是考虑到以上因素，我国刑法对未成年犯罪人作出了与 ...
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岁的人出于以大欺小，以强凌弱，使用语言威胁或者使用轻微暴力强行索要其他未成年人的生活、学习用品或者钱财的；1998年《关于审理盗窃盗窃案件具体应用法律若干 和原则，我国参与或接受了上述公约就有义务在相关的立法中体现对未成年人违法犯罪处置时的从宽原则。 正是考虑到以上因素，我国刑法对未成年犯罪人作出了与 ...
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岁的人出于以大欺小，以强凌弱，使用语言威胁或者使用轻微暴力强行索要其他未成年人的生活、学习用品或者钱财的；1998年《关于审理盗窃盗窃案件具体应用法律若干 和原则，我国参与或接受了上述公约就有义务在相关的立法中体现对未成年人违法犯罪处置时的从宽原则。 正是考虑到以上因素，我国刑法对未成年犯罪人作出了与 ...
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未成年人特点设立专门的缓刑体系，法官就可以科学合理地对未成年罪犯适用缓刑。 2．废止未成年人犯罪的累犯制度 对累犯从重或加重处罚，是因为考虑到累犯主观恶性深， 再危害社会的，则不再执行剩余的罚金；如果未成年犯在缓刑期内又出现重大违法行为或重新犯罪的，则撤销罚金缓刑，执行剩余的罚金刑或将新旧罪的刑罚数罪 ...
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的道路，教训十分深刻。在对整个社会开展普法教育的同时，采取多种形式加强对未成年人法制宣传和普法教育显得十分重要。今后应侧重从以下几个方面齐抓共管： 一是 能力。 四是要充分发挥学校、家庭和社会三道防线。同时要通过加大综合治理的力度，预防和减少未成年人违法犯罪，共同为未成年人健康成长创造良好的社会环境。 ...
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特点设立专门的缓刑体系，法官就可以科学合理地对未成年罪犯适用缓刑[2]。 2．废止未成年人犯罪的累犯制度 对累犯从重或加重处罚，是因为考虑到累犯主观恶性深，社会 再危害社会的，则不再执行剩余的罚金；如果未成年犯在缓刑期内又出现重大违法行为或重新犯罪的，则撤销罚金缓刑，执行剩余的罚金刑或将新旧罪的刑罚数 ...
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加大对一些文化娱乐场所的整治力度，特别是加强对网吧及游艺厅的管理，为未成年人提供一个健康向上的生活、学习、娱乐环境。3、加强做好对失足青少年的 机制，提高未成年人的自我保护、自我约束、自我防范的能力，积极探索社会主义市场经济条件下做好未成年人工作的新思路、新方法，不断推动预防未成年人违法犯罪工作的深入 ...
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犯罪记录被执法机关依法封存的除外。（四）建立未成年人犯罪记录封存制度为深入贯彻落实党和国家对违法犯罪未成年人的“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚 具体实施办法或实施细则，循序渐进，在实践中不断健全、完善，确保取得实效。犯罪记录制度的建立是一个系统工程，各有关部门要加强协调，互相配合，处理好在 ...
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教育权，不得随意开除未成年学生。第十五条，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 体罚学生的现象随处可见，致使一部分学生厌学辍学；未成年人违法犯罪依然突出，呈现出财产型犯罪比例大、团伙犯罪、低龄化、手段成人化、智能化的特点。以上这些 ...
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向农村延伸，公安、文化、工商等部门各司其职，相互配合，扫除网络管理盲区，从源头上管住未成年人沉迷网络。 五、注重审判延伸。各级人民法院尤其是基层人民法院，要高度重视少年法庭建设，结合对未成年人违法犯罪的典型案例，积极开展以案说法活动，送法到农村、进学校。人民法庭在指导人民调解工作 ...
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