因管理之名,行干预他人事务之实。某人违背本人意思实施行为不产生与本人之间的合同关系,而构成一个过错行为,行为人对其后果要单独承担责任[34]。无因管理 《罗马法教科书》,黄风译,中国政法大学出版社1992年版,第396-399页。 [15]参见郑玉波:《民商法问题研究(一)》,三民书局1975年版,第 ...
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]的学习或者自修马克思主义语言学理论及苏联社会主义经济问题等等。{18}{19}(P25) 五、结语 1950年代初期的东北人民大学法律系正经历着从干部培训班《辞海》称东北行政 课于13日上午第5、6两节进行,其他课程由各系自行规定并通知教师)。笔试时间为上午第5、6两节。其余考试为口试,时间从上午7 ...
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、辞退及履行聘用合同所发生的争议,适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。 此外,有关国际公约也对教师的劳动者身分及劳动基本权问题作出了明确规定。 的公务员,而是特殊劳动者兼特殊公务员。对此,我国台湾地区政治大学法律系教授董保城的如下论述值得赞同:将教师定位为劳工,只是说明具有特殊性,为特殊性劳工,就 ...
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对学校的内部结构、教师的培养,任职资格、培训、继续教育都做了严格详细的规定,例如《日本学校教育法》对小学、初中、高中、大学、高等专门学校、特殊教育、幼儿园、 宽先生认为:“一般在公益事业于公益上之必要虽可排除民法适用,然关于此项赔偿责任问题则与私人之事业并无特别为区别之理由,故除法律有特别规定外,亦应 ...
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的谦抑性。刑法谦抑是当今潮流。所谓谦抑,是指如果能用其他法律解决问题,就不要轻易动用刑法。但是,只要刑法存在,就总是要将一些行为犯罪化,要保持 负有的养育孩童之法律义务,是双重的违法。幼儿园及幼儿教师通过合同形式,实际上接受了家长的委托,有了照管幼童的职责,充当了临时监护人的角色。幼师虐待幼童,同样是 ...
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的身份帮助现实生活中遇到法律问题的人,教师的职责是帮助学生从这种经历中获得经验、体会做法律人的真正含义,同时也帮助学生提高法律职业道德和业务水准 《中国律师》,1999年第二期。 [23] 孙晓楼 著《法律教育》,中国政法大学出版社,1997年9月版,第13页。 [24]罗伯特斯蒂文思[美]著《法学院 ...
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和管理教学活动中,他既要履行《教育法》规定的义务,又要发行合同约定的义务。高校所承担的双重义务使其与高校学生的合同关系有别于一般的民事合同。结合 作为证据的证明力不及其他法定证据,在校学生迫于学校或教师的压力不敢作证;学生或家长对学校内部管理制度是否健全及具体落实情况难以收集等等。因此,从诉讼公平的 ...
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裁机构解决纠纷,但如果国际商事仲裁机构并不认可美国律师起草的合同,就会使裁决结果处于不确定的状态。实际上,这种担心并非多余,因为国际商事仲裁曾经 挑战》,武汉大学出版社,2005,第9~10页。 [141]例如,美国1988年通过的一项法律就旨在更有效地处理外国公司侵犯美国智慧财产权的问题,1996年 ...
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积极呼吁,或许会产生一些影响,但作为一名大学法学教师,其本职工作是教书育人,培养法律人才!显然,培养宪法人是我们宪法学教师的分内工作,是能够做而且应当做好的工作! ),山东人民出版社1993年版,第463-468页。 [6]梁漱溟:《谈中国宪政问题》,原载《民宪》(重庆)1944年第1卷第2期,前揭书 ...
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小册子(下文简称小册子),页10.2000年1月6日,中国人民大学举办了“中国首例学位诉讼案相关问题研讨会”(下文简称研讨会)。研讨会上,王利明先生认为:“ 但是,其中哪些是行政权力哪些不是,似乎罕有深入的讨论或研究。具体举例言之,聘任教师是一种通过合同完成的民事权利还是一种像行政机关管理公务员那样的 ...
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