公民、法人或者其他组织权益的诸多具体行政行为。从行政作用的目标来看,行政处罚、行政强制、行政征收都是典型的干预行政,其程序规制的重点在防止行政权 十七条规定,申请专项救助,应当向乡、镇人民政府或者城市街道办事处提交医疗、教育、住房等相关情况的证明材料,经审核后上报县级人民政府相关专项救助管理部门审批。 ...
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组织、开动宣传机器、采用宣传教育的方式来实施。[19] 当规范性文件的实施受到阻碍时,行政机关可以通过行政处罚、行政强制等对外部相对人加以制裁或者申请 行政处分文件,即一般行政处分文件;[21]四是适用对象一般、事件也抽象的为行政法规、规章或规范性文件,应无疑义。 规范性文件作为针对一般对象和抽象事件 ...
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规范,带来大量问题,因此,可以考虑在行政程序法中规范行政合同。行政指导。由于行政指导采用说服、教育、建议等非强力手段达到行政管理目的,被称为柔性执法,目前特别 法典的条件尚不成熟,因而立法机关先从各类行政行为的程序着手,经过十余年的努力,先后完成了行政处罚、行政许可,即不利处分和授益处分二大类行政程序 ...
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可能使环境法得到切实的贯彻执行,也才能够使环境行政法律责任得到最大化实现。七是继续搞好普法教育和现代文明教育,培育公众生态文明、生态安全意识,促进环境行政 ,责令停止违法行为,限期改正,给予警告或者处以5万元以下的罚款的行政处罚。如果环境行政主管部门对于情节较严重的此类违法行为,只责令其停止违法行为, ...
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部门建议关停企业、定期监测、现场检查和行政处罚等权力。【英文摘要】The administration of pollution control to our countrys farmland is the State Environmental Protection Administration ...
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处罚的行为、种类和幅度的范围。 行政主体在维护社会秩序和公共利益的行政管理过程中,行使行政职权,但同时也必须履行行政职责。行政职责是指行政主体 公务人员严格执法以外,还可以教育行政相对人自觉遵守行政法制,捍卫自己的合法权益。 3.行政赔偿 行政赔偿是国家行政主体及其工作人员在行使职权时,给公民、法人 ...
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研究的一个显著特征。 上个世纪80年代初期,在法学教育恢复数年后,学界开始研究行政法,呼吁加强行政立法、严格行政执法,并探讨在中国建立行政诉讼制度。[6]当时行政 、中国政法大学的马怀德、中国人民大学的冯军),撰写的博士学问论文《行政处罚的创设、实施和救济》、《国家赔偿制度研究》、《国家公务员考选制度 ...
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的立法法"对症下药"打下良好基础。行政诉讼的制定实施,还使得对行政许可、行政合同、行政征收、行政处罚、行政裁决、行政强制等一系列问题的研究更加深化。 第三,促进 被告,恼于当被告的意识仍然很强,极力阻止发生诉讼案件。这与人们的思想观念未能完全转变、法律宣传教育不够有很大关系。 ④法外干预日渐严重。行政 ...
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行政机关很大的自由裁量权,允许行政机关根据案件的具体情况自行决定。行政机关往往根据当事人的生理状况、受教育程度、语言能力等因素,决定是否允许委托代理人 受程序法保护,要看该权益的性质。已经取得的合法权利当然受到保护。例如行政处罚、行政强制等决定均应遵守程序法。尚未取得的权利是否也适用程序法应当有所区分 ...
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信息及时和公开,充分说明强制措施的法理依据和客观必要性,就有利于对群众进行宣传教育,减少不必要的干扰,迅速建立紧急状态下的法律秩序。3.权衡裁量原则。在行使 违法行为,或因虽有违法行为,但不够实施行政处罚或其他行政处理的条件,因而没有必要、也不再实施后续的具体行政行为,而是随着需要强制的情形消失而解除 ...
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