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定位和权力的分化是必然的要求。 (二)学校与学生、教师的关系 教育法律法规的功能简言之就是能够实现依法管理和依法维权。 《教育法》第28条规定, 需要进一步确认 作为行政管理者必须和办学者、出资者的身份有一定的区别,尤其是高等教育建设中,减少直接以行政手段干预学校工作,而可以采取规划、审批新建高等学校 ...
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定位和权力的分化是必然的要求。 (二)学校与学生、教师的关系 教育法律法规的功能简言之就是能够实现依法管理和依法维权。 《教育法》第28条规定, 需要进一步确认 作为行政管理者必须和办学者、出资者的身份有一定的区别,尤其是高等教育建设中,减少直接以行政手段干预学校工作,而可以采取规划、审批新建高等学校 ...
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研究[J].妇女研究论丛,2002(5):56-60. [ 8 ]高铭暄、马克昌。刑法学[M].北京:北京大学出版社、高等教育出版社,2007:541,145. [ 9 ] State v. Thomas, 673N. E.2d 1343. [10] [美]本杰明。 N.卡多佐。法律的成长[M].李 ...
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研究[J].妇女研究论丛,2002(5):56-60. [ 8 ]高铭暄、马克昌。刑法学[M].北京:北京大学出版社、高等教育出版社,2007:541,145. [ 9 ] State v. Thomas, 673N. E.2d 1343. [10] [美]本杰明。 N.卡多佐。法律的成长[M].李 ...
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研究[J].妇女研究论丛,2002(5):56-60. [ 8 ]高铭暄、马克昌。刑法学[M].北京:北京大学出版社、高等教育出版社,2007:541,145. [ 9 ] State v. Thomas, 673N. E.2d 1343. [10] [美]本杰明。 N.卡多佐。法律的成长[M].李 ...
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研究[J].妇女研究论丛,2002(5):56-60. [ 8 ]高铭暄、马克昌。刑法学[M].北京:北京大学出版社、高等教育出版社,2007:541,145. [ 9 ] State v. Thomas, 673N. E.2d 1343. [10] [美]本杰明。 N.卡多佐。法律的成长[M].李 ...
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研究[J].妇女研究论丛,2002(5):56-60. [ 8 ]高铭暄、马克昌。刑法学[M].北京:北京大学出版社、高等教育出版社,2007:541,145. [ 9 ] State v. Thomas, 673N. E.2d 1343. [10] [美]本杰明。 N.卡多佐。法律的成长[M].李 ...
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研究[J].妇女研究论丛,2002(5):56-60. [ 8 ]高铭暄、马克昌。刑法学[M].北京:北京大学出版社、高等教育出版社,2007:541,145. [ 9 ] State v. Thomas, 673N. E.2d 1343. [10] [美]本杰明。 N.卡多佐。法律的成长[M].李 ...
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所吸收。 当下,我国由于法律没有明确规定贞操权,学说对贞操权的名称及内容也存在各种争议,[41]所以就司法而言,直接认定性骚扰行为侵害他人贞操权恐怕 期。 [37]参见魏振瀛主编:《民法》(第2 版),北京大学出版社、高等教育出版社2006 年版,第661-662 页。 [38]参见杨立新:《侵权法论 ...
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1版。 [3]参见张国刚、杨树森主编:《中国历史?隋唐辽宋金卷》,高等教育出版社2001年7月第1版,第198 - 203页。 [4]前引[3],张国刚 宋代民事立法赋予商人、佃客、奴婢权利,是中国封建社会的一座高峰。有些法规内容早于西欧私法发达的资本主义国家初期的民法典。参见郭尚武:《论宋代民事立法 ...
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