有所更新,关于该模式有如下问题值得探讨。 问题一:在责任设定上是否应当规定未成年学生在校伤害他人,教育机构代替学生承担赔偿责任?换言之,学校等教育机构 ,综合当事人举证能力等因素确定举证责任的承担。中小学生在校发生事故时,家长通常不在场,而未成年受害人的证明能力有限,故无论何种行为能力,根据公平原则和 ...
//www.110.com/ziliao/article-155380.html -
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或其他教育机构有过错的,应当承担相应的补充赔偿责任。”该规定在理论和实践上确立了新的规则。 1、学校等教育机构对未成年学生承担的是教育、管理和 的学校难逃补充责任的承担。 三、未成年学生伤害事故的法律救济 “没有救济的权利不是真正的权利”,“有权利就必须有救济”,法律救济对保障未成年学生的合法权益有 ...
//www.110.com/ziliao/article-9766.html -
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、细节性的问题,内容多种多样。特别是在斗殴事件伤害事故性质确定、法律责任归属、赔偿等,都较为复杂,不易划定。 1.3中学校园斗殴的现状和分析 校园斗殴事件一直 是因为学校没有尽到教育、管理的职责义务但不是导致该伤害事故发生的主要原因,其如若学校在没有过错的情况下,校园伤害事故将会被避免发生的情况。在这 ...
//www.110.com/ziliao/article-958512.html -
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各项经济损失以及精神损失费共计人民币40万余元。近日,北京市海淀区人民法院审结此案,判决学校赔偿王某各项损失共计69090元。王某诉称,2013年9月,他途经学校 可知,成年人在正常情况下可在围绕宿舍楼地下室采光通道旁的水泥地上安全通行。因该水泥地与人行通道相连,且并未封闭,故客观上也常有人在此通行。 ...
//www.110.com/ziliao/article-606433.html -
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表现情况资料,该资料用人单位可要求学校在为学生办理实习时真实、完整地提供;二是与学校约定实习报酬的给付、人身伤害意外保险的购买及损害赔偿的承担( 、生理特点相符的劳动类型及劳动量; 第二个问题是实习生顶岗问题。对于实习生,应尽量不安排其进行相关顶岗工作,一来实习生还未完成完整系统的课程,能力相对不足, ...
//www.110.com/ziliao/article-502219.html -
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月吉林市某中学学生李某因受到老师的批评而心怀不满,将在校批改作业的该名教师砍成重伤案。学生对学校犯罪的刑事案件,即行为人为学生,而被害人为 实体法方面,应明确界定校园刑事侵权精神损害赔偿的内涵、范围、原则和赔偿标准。如果被害人确实不能从被告人那里获得精神损害赔偿,可以考虑建立国家补偿制度,以弥补被告人 ...
//www.110.com/ziliao/article-226039.html -
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月吉林市某中学学生李某因受到老师的批评而心怀不满,将在校批改作业的该名教师砍成重伤案。学生对学校犯罪的刑事案件,即行为人为学生,而被害人为 实体法方面,应明确界定校园刑事侵权精神损害赔偿的内涵、范围、原则和赔偿标准。如果被害人确实不能从被告人那里获得精神损害赔偿,可以考虑建立国家补偿制度,以弥补被告人 ...
//www.110.com/ziliao/article-225328.html -
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四,即使过错已认定,学校的责任仅为“可责令适当给予赔偿”。规定中的“适当”究竟为何意,依笔者推之,似有“意思意思”的意思,该“意思意思”其实难满足 压力。未成年人校园伤害案件的迅猛上升,现行法律规定之不合时宜难辞其咎,国家立法机关若不能正视这一严重的事实,必将会大大伤害一个数量巨大社会群体的公正利益, ...
//www.110.com/ziliao/article-12463.html -
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型实习这一环节,学生是拿不到毕业证的。这类实习是学校与用人单位签订实习协议,实习单位与学生也签订实习协议,让学生在该单位了解工作的过程中, 等,各方还可以根据实习的性质和需要,在实习协议中约定实习报酬、安全保障、损害赔偿责任、投保义务及保密等其他事项。同时,政府应协调教育行政部门和人力资源和社会保障 ...
//www.110.com/ziliao/article-514309.html -
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民事行为能力人不具备任何辨别能力,监护人又不在身旁,故对学校及其他教育机构规定更高更严格的法定义务。该条适用的系过程推定原则,过错推定原则就是通过举证责任 不能证明其尽到教育、管理、保护职责的,法律就推定其有过错。从而承担赔偿责任。对于幼儿园、学习及其他教育机构的过错的认定,在司法实践中采取的是客观化 ...
//www.110.com/ziliao/article-496951.html -
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