资源法典）或者环境保护基本法，没有法定的环境立法子部门的划分标准。因此，环境法教材体例实际上反映着教材编写者对于环境立法各子部门的学术梳理和研究成果。 丰富和完善学生的部门法知识以及培养学生的法律思维和能力。因此，这类环境法教材在体例设计上应该更加注重科学性和逻辑性，更加注重全面性和兼容性。 我们建议 ...
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资源法典）或者环境保护基本法，没有法定的环境立法子部门的划分标准。因此，环境法教材体例实际上反映着教材编写者对于环境立法各子部门的学术梳理和研究成果。 丰富和完善学生的部门法知识以及培养学生的法律思维和能力。因此，这类环境法教材在体例设计上应该更加注重科学性和逻辑性，更加注重全面性和兼容性。 我们建议 ...
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可能一方面有利于对生态环境的保护，但同时也可能引起一系列的现实伦理问题，对此环境法必须进行两难选择。再次，环境立法应当具有一定的超前性和预见性，它不仅要 ，中国政法大学出版社1997年版，第22页。 ⒄ 参见汪劲著：《中国环境法原理》，北京大学出版社2000年版，第33-34页。 ⒅ 参见王曦编著：《 ...
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可能一方面有利于对生态环境的保护，但同时也可能引起一系列的现实伦理问题，对此环境法必须进行两难选择。再次，环境立法应当具有一定的超前性和预见性，它不仅要 而在国际政治交往过程中不可避免地会涉及到国际政治伦理问题，因此研究国际环境法必须高度重视国际政治伦理。“国际政治伦理的研究对象为国际政治中的道德现象 ...
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现阶段而言，环境利益的保护势在必行，为了保护自然环境免于人为破坏，我们更加要维护环境法的基本利益出发点，以环境利益作为本位依据点和出发点，我们不难看出造成以上 先进的科学的立法指导思想。要时刻明确不同的法律保护不同的利益，而环境法就势必要以保护环境利益作为立法根本。随着我国经济水平的不断提升，人类活动 ...
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Law Publishing, 2004, P.191. [11] 王保树.经济法原理[Z]. 北京:社会科学文献出版社.1999:49 [12] 高家伟.欧洲环境法[Z]. 北京:工商出版社.2000:126 [13] 常纪文,王宗廷.环境法学[Z]. 北京:中国方正出版社.2003:148 [ ...
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则产生具体的社会关系，即环境利用权人和具体的侵犯人之间的社会关系。 然而环境法上这种社会关系的特殊之处是，它更为主要的是环境利用人之间的社会关系 产生的社会关系可以表述为环境利用关系。其中基于环境质量利用而产生的社会关系在环境法中具有举足轻重的地位，环境质量利用人和其他环境利用人基于环境质量利用而产生 ...
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：生的尊严、环境公平、生态和谐。三者相互支持，相互弥补，构成了一个完备的环境法价值体系。 【英文摘要】The value of environmental law is the research focus of environmental Law basic theoretical. ...
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环境科学出版社，2004，第152页 [4] 参见蔡守秋主编.环境资源法教程.北京：高等教育出版社，2004，第107页 [5] 参见周珂著.环境法.北京：中国人民大学出版社，2000，第33页 [6]参见蔡守秋主编.环境资源法教程.北京：高等教育出版社，2004，第104页 [7]参见 ...
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结构上存在严重缺陷。”[①]与此同时，相关课题组的成立和研讨会的召开，促使笔者对环境法历史转型的类型的选择、环境基本法的立法（修改）原则、环境基本法的框架 将二者编纂为环境法典。德国的作法与法国类似；前苏联和东欧各国的环境法基本上也属于这种模式，一般是将污染防治法与自然资源保护法合称为自然保护法。第二 ...
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