感受的原因之一。陈正云先生也指出，我国刑法学理论中的洋洋大观、汗牛充栋的科研成果大多属于规范性阐释，应用性居多，重复性居多，哲理性、基础性的较少，因此，便 的意义外，对于法学教育制度的合理化也是至关重要的。概而言之，法学本科的刑法学教学，应当立足于司法刑法学，而向立法刑法学和刑法哲学倾斜；刑法学专业的 ...
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图书后不会再购买相应的纸介图书。我们似乎不可否认，在专业人士、研究人员中间，网络在线的数字信息往往成为图书期刊销售的催化剂。这些消费者由于阅读习惯，书籍 得以成功的关键所在。2、自愿许可、个别授权。超星公司获得授权采用了走进教学研究机构、科学文化事业单位直接地、一对一地与作者洽谈的方式，作者在授权文本 ...
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公共利益而使用肖像的行为，如公安机关发布通缉令而使用犯罪嫌疑人的肖像，司法人员为司法证据目的而对犯罪嫌疑人进行拍照；参加游行、示威和公开演讲的人， 当地计划生育宣传工作、向社会传播优生优育科学知识，与当地计划生育管理部门及一家医学科研单位联合举办了一次为期一个月的优生优育知识展览会。并且为了达到更好的 ...
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犯罪的，依法追究刑事责任。第72条规定： 国有企业、集体企业直接负责的主管人员严重不负责任，造成国有企业、集体企业破产或者严重亏损的，应当依法承担民事责任和 者的人数是非常之少。即使我国有些学者参加立法，但是他们还有自己繁重的科研与教学以及行政工作，他们精力也是非常有限的。对这些本属于物权民事单行法的 ...
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的（绝大多数财产犯罪和经济犯罪）； 模式I 一一致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行＋造成严重损失（第209 条）； 模式J影响计算机（信息）系统不 ，就可合乎规律地发展为现实，如犯罪分子深夜撬门潜入银行大楼行窃，被保安人员抓获，其盗窃财物的可能性就属于实际可能性。后者虽在现实中存在一定根据，但 ...
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刑法学作为一门学科出现，是近代的事情。1838年法兰西学院开设比较刑法讲座。1846年巴黎大学法律系建立了刑法和比较刑事立法教学组织。1889年德国刑法学家李斯特（Franz Von Liszt 1851~1919）、荷兰刑法学家哈麦尔（G.A.V.Hamel 1842～1917）、比利时刑法学家 ...
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。 4.1.2 法定许可 联邦版权法规定的第二种例外是法定许可（statutory licensing）。 [28]根据该法，法定许可主要适用于各级各类教育机构在教学活动中对版权作品的复制与传播行为。从理论上说，法定许可同样适用于各类型数字资源的采集和保存。 [29]但法定许可 ...
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认识共同福祉的、更能干的人。 [67]但今天，公民却要收回这种信任：既然民选公职人员不值得信任，那就只能信任自己。由此可见，不平等的均衡导致不稳定。在短期内， 社会的初步分析，见熊光清，当前中国社会风险形成的原因及其基本对策，载《教学与研究》，2006，第7期。 [31] 见翟小波，软法及其概念之证成 ...
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世纪终于出版《法律重述》（Restatement of law），旨在形成明确和系统的判例法教学。这些努力仅取得部分成功，因为美国律师的普通法心态难于被他人取代。这种 巨大的。许多德国人在获得法学硕士学位，有的人访问美国的法学院，任研究人员或讲师。德国的文献中日益增加体现美国的态度和观点。在过去十年至 ...
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权补充道，因为这是我的本行。承担其他工作虽然很辛苦，但这些工作与教学、科研工作是互补的、相通的，只要时间安排好了，是可以相互促进的。 学者的 留出制度空间。但是，中国在建设法治国家，在这个进程中，需要考虑怎么样限制司法人员的权力，而这种限制、制约来自于被告人及其辩护人。 如何完成我国刑法学的现代转型? ...
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