学习和研究, 必须占有足够的信息、资料、情报, 而这些信息资源除了学生和教学科研人员自己从大量的信息资源中收集之外, 大多是由图书馆、资料室提供的。与 上, 采取各种教育手段, 培养学生的专业素养和开拓性思乡佳, 提高学生的创新能力和科研水平。与传统教育相比, 现代教育倡导的是一种以教师为主导、学生为 ...
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条约、公约、协议同时需要转换为国内法适用,这就要求我国的立法、执法和司法人员,对国际规则有充分、深入的认识与理解,并能熟练运用。法学教育中 基地。高等院校可与全球性、区域性政府间国际组织,或非政府国际组织建立不同层次的教学科研实践项目,选派优秀生前去实习,培养学生处理国际事务的能力。国内部分知名法学 ...
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开始的文化大革命,使得国际法在中国除满足外交斗争的需要外,科学研究、教学与传播受到法律虚无主义的浩劫。伴随中国共产党第十一届三中全会的召开,新中国国际法 多个国际法博士后流动站。每年毕业的国际法硕士和博士人数以千计。如从国际法教学科研人员、国际法硕士和博士等高级专业人才的数量看,中国可能位居世界前列。 ...
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、可以让渡的私有产权, [5]这种私有包括自然人私有和法人私有。就高等院校而言,其科研成果专利权的私有主要是法人私有。法人制度是许多国家广泛运用于教育领域的一 科研能为学校带来效益,科研人员在学校的地位因此而提高,同时,科研的市场化有利于教学,它将使教学和科研在市场环境下获得统一。这有利于改变我国高校 ...
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不长的时间里,全国各个法学院、系、所都先后配备了专门的法理学教学科研人员,纷纷成立了法学理论教研室或研究室。1979年以后,随着研究生学位教育制度的 一系列初具规模或正在形成的交叉学科、边缘学科在内的学科群。(二)取得了大批科研成果20年来,广大法理学者以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,辛勤 ...
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的成绩[21]。 在课题开始之后,我们于2009年9月初在我校南校区正式成立的辩论教学科研课题小组,成员涵盖了我校从大一到大三的本科生。该课题组的成员选拔是 长导致遗忘,降低实战效果。至于点评人可以是教师,也可以邀请实务部门的工作人员参加,但是最后教师都要进行全面总结。当然,在点评之前要求学生们现相互 ...
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的范围则主要围绕学术事项展开,主要包括1、内部机构、学科的设置;2、教学科研人员的招聘、开除和辞退;3、学生的录取、管理与毕业;4、教学科研 侵犯大学的自治权问题,1998年我国台湾地区大法官会议释字第450号作出如下解释:举凡教学、学习自由有关重要事项,均属大学自治之项目,又国家对大学之监督除以法律 ...
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式法律教学模式的评估体系。具体的诊所式法律教育的评估体系,指评价人员依据某种教育理念或特定的评价目的,选取一种或几种评价途径所建立起来的相对完整评价 及其他网络传播权,未经本网站书面许可或者经作者许可请勿转载,为公共利益或者教学科研目的转载的请注明出处。本版权声明构成该论文的一部分,合理转载时请保留本 ...
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2006年全国公安刑事科学技术工作会议上强调,要提高现场勘查能力、检验鉴定能力、科研创新能力,实现现场必须勘查、质量必须保证、鉴定必须准确的奋斗目标{3}。此后 对于一些未经过本专业学历教育、或未经过任何培训进修的人员,首先应排除在教学人员选拔之外,其教学选任人员只能是基础扎实、知识较全面的本专业人员 ...
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发布的“参考案例”“示范案例”和“典型案例”等案例文件;还有的是专家学者、执业律师为服务教学科研、繁荣法学理论或者指导办案实践而编选的,如《刑事法判解》《 人员、律师办理案件具有重要的指导作用,而且对于法学教学科研人员研习法律、对于社会公众学习法律知识也有很大的参考价值。不过,由于其编选者的非权威性和 ...
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